题目内容
【题目】如图是甲、乙、丙三种固体(均不 含结晶水)的溶解度曲线。据图回答:甲溶液中含有少量的乙时,可通过______________的方法提纯甲;取t2°C时甲、乙、丙三种饱和溶液各100g,均降温到t1°C,此时三种溶液中溶剂的质量大小关系为______________。t1°C时将65 g丙的饱和溶液加入_____________g水,得到溶质的质量分数为10%的丙溶液。
【答案】冷却热饱和溶液(或降温结晶法) 丙>乙>甲 85
【解析】
甲物质的溶解度受温度变化影响较大,所以甲溶液中含有少量的乙时,可通过降温结晶的方法提纯甲;t2℃时,甲物质的溶解度最大,丙物质的溶解度最小,甲、乙、丙三种饱和溶液各100g中丙物质的溶剂最多,甲物质的溶剂最少,均降温到t1℃,不会影响溶剂的质量,所以此时三种溶液中溶剂的质量大小关系为:丙>乙>甲;t1℃时将65g丙的饱和溶液加入水,得到溶质的质量分数为10%的丙溶液。故填:冷却热饱和溶液(或降温结晶法);丙>乙>甲;85。
【题目】下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 | 测定空气中氧气含量 | 铁丝在氧气中燃烧 |
排水法收集氧气 |
解释 | 集气瓶中的水:吸收有毒的气体 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 集气瓶中的水:水先将集气瓶内的空气排净,后便于观察O2何时收集满 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】某校研究性学习小组在探究中和反应时,先取10mL稀氢氧化钠溶液,滴加两滴酚酞溶液,溶液显红色。然后逐滴滴入稀盐酸并搅拌,至红色恰好变成无色。小组同学对该实验进行了如下探究:
(1)请写出氢氧化钠溶液和盐酸反应的化学方程式_____。
(2)深入探究:上述反应中, 究竟是稀盐酸中哪种粒子参加反应?
[提出假设]假设1: H2O 参加反应;
假设2: H+ 参加反应;
假设3:_____参加反应
[设计实验]
学习小组的同学们取10mL稀氢氧化钠溶液,滴加两滴酚酞溶液,将变红后的溶液分成四等分后分别置于四支试管中,进行如下实验:
实验编号 | 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
① | 向其中一支试管滴加1mL蒸馏水 | 溶液不变色 | 假设1不成立 |
② | 向其中一支试管滴加1mL稀硫酸溶液 | 溶液变成无色 | 假设2_____(填“成立”或“不成立”) |
向其中一支试管滴加1mL硫酸钠溶液 | 溶液不变色 | ||
③ | 向其中一支试管滴加1mL_____溶液 | 溶液不变色 | 假设3_____(填“成立”或“不成立”) |
[实验反思]
经过讨论,小组同学一致认为假设1不需要经过实验就可以推导出其不成立,理由是_____。
[实验拓展]小琳同学查阅资料后发现,对于没有明显现象的化学变化,可以通过验证反应物消失、新物质生成、监测温度、pH变化等来“造出现象”,使反应现象明显,从而获得正确的认识。请再设计出一种不同的实验方案证明氢氧化钠溶液与稀盐酸确实发生了化学反应:_____。
[实验延伸]小芳同学实验后与同组其他同学认真讨论,然后认为直接向含有酚酞溶液的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,观察到红色褪去,并不能证明就是加入的稀盐酸与氢氧化钠发生反应,你认为她的观点是否合理?并说明理由。_____。