题目内容

【题目】空气中氧气含量测定的再认识

Ⅰ. 用红磷测定空气中氧气的含量。

1)请写出红磷在空气中燃烧的化学式表达式___________________

2)如图1实验, 测得空气中氧气的体积含量小于1∕5,可能的原因是 _____(填序号)。

A燃烧匙伸入集气瓶太慢 B红磷量不足

C实验中发现导管口有气泡冒出 D装置漏气

Ⅱ. 用镁条测定空气中氧气的含量。

3)请写出镁条在氧气中燃烧的化学式表达式 _____________________________

4)某同学利用图2实验测定空气中氧气含量时发现,产物中还出现少许黄色固体。

已知:镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁(Mg3N2)固体。 但在空气中燃烧镁条时很难观察到生成物中有淡黄色固体,原因是 _________ 。在操作规范的情况下,该同学实验所测得的氧气体积分数 _________ 1/5(填大于小于等于)。

Ⅲ. 用铁粉测定空气中氧气的含量。

5)已知铁常温下与空气中的氧气、水反应生成铁锈(主要成分是Fe2O3xH2O)。试写出该反应的化学式表达式 _________

6)某同学根据铁生锈的原理,用铁粉测定空气中氧气的含量,设计了如图3实验,8分钟后测得数据如表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

量筒内水

量筒内剩余水

250mL

180.0mL

129.5mL

实验时该同学不是将铁粉堆在瓶底,而是将铁粉撒在浸润了氯化钠溶液的滤纸条上,再把该滤纸条贴在广口瓶内侧,其目的是_________ 。根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为_________(结果保留到0.1%)。与用红磷燃烧的方法相比,用该方法测定空气中氧气的含量的主要优点一是没有污染,二是 ______________

【答案】P+O2P2O5 BD Mg+O2MgO 氧气的化学性质比氮气活泼 大于 Fe+O2 +H2OFe2O3xH2O 加快反应速率(或增大接触面积、充分反应等) 20.2% 能将空气中的氧气完全耗尽,使实验结果更加准确

【解析】

.1)红磷在空气中燃烧,与氧气反应,生成五氧化二磷,化学式表达式为:

2A. 燃烧匙伸入集气瓶太慢,会导致集气瓶内气体受热膨胀逸出,导致测定偏大,不符合题意;

B. 红磷量不足,导致瓶内氧气未完全反应,可能导致测得空气中氧气的体积含量偏小,符合题意;

C. 实验中检查装置气密性时发现导管口有气泡冒出,说明装置气密性良好,不影响测量,不符合题意;

D. 装置漏气,导致吸入水的体积偏小,测得空气中氧气的体积含量偏小,符合题意。

故填:BD

. 3)镁条在氧气中燃烧生成氧化镁,化学式表达式为:

4)在空气中燃烧镁条时很难观察到生成物中有淡黄色固体氮化镁,是因为氧气的化学性质比氮气活泼,镁优先与氧气反应,因为镁与氮气也会反应,在操作规范的情况下,该同学实验所测得的氧气体积分数大于1/5

. 5)铁常温下与空气中的氧气、水反应生成铁锈(主要成分是),该反应的化学式表达式为:

6)实验时该同学不是将铁粉堆在瓶底,而是将铁粉撒在浸润了氯化钠溶液的滤纸条上,再将滤纸条贴在集气瓶内壁,其目的是使铁粉和氧气、水充分接触,加快反应速率,该同学所测得的空气中氧气的体积分数为:,与用红磷燃烧的方法相比,用该方法测定空气中氧气的含量的主要优点一是没有污染,二是实验结果更准确,因为用该法测定空气中氧气含量时,防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体受热膨胀逸出,能将空气中的氧气完全耗尽,使实验结果更加准确。

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(查阅资料)有些水果、蔬菜对过氧化氢的分解有催化作用。

(实验探究I)探究苹果和土豆对过氧化氢分解是否有催化作用及催化效果;各量取6mL5%的过氧化氢溶液,分别倒入123号三支试管中,取大小、形状基本相同的苹果块和土豆块,分别放入23号试管中,并把带火星的木条分别同时伸入三支试管口内,观察现象并记录如下:

试管编号

1

2

3

材料名称

苹果

土豆

反应速率

很慢

稍快

较快

产生气泡

很少

1中多

较快

复燃情况

不复燃

复燃

很快复燃

实验结论

___________________________

1)写出土豆催化过氧化氢的文字表达式:_______________

2)试管编号1实验的目的是_______________

(实验探究2)探究浓度对过氧化氢分解速率的影响。取三份不同浓度的过氧化氢溶液,测定收集到100mL氧气所用的时间,(其它实验条件均相同)记录如下:

试验编号

1

2

3

过氧化氢溶液浓度

5

15

30

所用时间(秒)

205

25

3

实验结论

________________________________

3)用上述收集的氧气与不同物质进行反应,其中有一固体能在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,生成刺激性气味的气体,该反应的文字表达式:__________________

4)为了测量生成氧气的体积可用如图装置,氧气从____端进入(填序号),装置内的空气对测量结果____ (")影响。

5)该实验通过测定收集相同体积氧气所需的时间来比较过氧化氢分解的快慢,还可以通过测定_________________来比较过氧化氢分解的快慢。

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