[题目]化学是一门以实验为基础的科学.(1)根据图1回答: ①写出a的名称 ,②在连接c和d时.使d较易插入c中的措施是 ,(2)采用图2所示操作可能造成的后果之一是 ,(3)利用图3装置(夹持装置未画出)能进行高锰酸钾制氧气的实验是吗? (填“能或“不能 ), 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】化学是一门以实验为基础的科学。

（1）根据图1回答：

①写出a的名称________；

②在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是________；

（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是________ ；

（3）利用图3装置(夹持装置未画出)能进行高锰酸钾制氧气的实验是吗? ________(填“能”或“不能”)；

【答案】试管先用水将d润湿，然后沿着一个方向轻轻转动试管底部破裂（合理即可）不能

【解析】

（1）根据题中仪器，a仪器的名称是试管，

在连接c和d时，使d较易插入c中的措施是先用水将d润湿，然后沿着一个方向轻轻转动

（2）采用图2所示操作可能造成的后果之一是打碎试管，割伤手；

（3）高锰酸钾制氧气，需要加热，因此不能用图示装置进行实验

故答案为：（1）试管；先用水将d润湿，然后沿着一个方向轻轻转动（2）打碎试管，割伤手（3）不能

练习册系列答案

求：

（1）生成二氧化碳的质量为______g；

（2）样品中碳酸钠的质量分数________；

（3）计算恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数______________．

【题目】小明同学去九寨沟旅游时，用饮料瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取饮用水。请回答下列问题：

①取水后加入明矾的作用是____。

②进行的过滤操作如图所示：

I.该操作缺少一种玻璃仪器，仪器名称是____。

Ⅱ.指出该操作中的错误____（说出一种即可）。

Ⅲ.过滤之后发现河水依然浑浊，导致这种情况的原因是____（说出一种即可）。

Ⅳ.小华同学为使过滤操作能自动添加液体，设计了如图所示的 “自动加液过滤器”。倒置的烧瓶中盛放待过滤的液体，当漏斗中的液体减少时，烧瓶中的液体会从“液体流出管”流入漏斗而不会从漏斗中溢出。为使液体顺利流下，还需插入“空气导入管”（图中虚线所示）与大气相通。“空气导入管”下端管口应在____，上端管口应在____（填字母）。

A 待过滤液液面上方 B 待过滤液中 C 滤纸边沿上方

D 滤纸边沿下方 E A和B项均可 F C和D项均可

③向滤液中加活性炭的作用是____，经过此净水过程得到的水仍然不是纯水，若想得到纯水可采用的方法是____。

④检验一份自来水样品是硬水还是软水的方法是向水样中加入____来鉴别。

【题目】空气中氧气含量测定的再认识

Ⅰ. 用红磷测定空气中氧气的含量。

（1）请写出红磷在空气中燃烧的化学式表达式___________________。

（2）如图1实验，测得空气中氧气的体积含量小于1∕5，可能的原因是 _____（填序号）。

A燃烧匙伸入集气瓶太慢 B红磷量不足

C实验中发现导管口有气泡冒出 D装置漏气

Ⅱ. 用镁条测定空气中氧气的含量。

（3）请写出镁条在氧气中燃烧的化学式表达式 _____________________________ 。

（4）某同学利用图2实验测定空气中氧气含量时发现，产物中还出现少许黄色固体。

已知：镁能与氮气反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2）固体。但在空气中燃烧镁条时很难观察到生成物中有淡黄色固体，原因是 _________ 。在操作规范的情况下，该同学实验所测得的氧气体积分数 _________ 1/5（填“大于”、“小于”或“等于”）。

Ⅲ. 用铁粉测定空气中氧气的含量。

（5）已知铁常温下与空气中的氧气、水反应生成铁锈（主要成分是Fe2O3﹒xH2O）。试写出该反应的化学式表达式 _________ 。

（6）某同学根据铁生锈的原理，用铁粉测定空气中氧气的含量，设计了如图3实验，8分钟后测得数据如表：

实验前的体积		实验后的体积
集气瓶内空气	量筒内水	量筒内剩余水
250mL	180.0mL	129.5mL

实验时该同学不是将铁粉堆在瓶底，而是将铁粉撒在浸润了氯化钠溶液的滤纸条上，再把该滤纸条贴在广口瓶内侧，其目的是_________ 。根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数为_________（结果保留到0.1%）。与用红磷燃烧的方法相比，用该方法测定空气中氧气的含量的主要优点一是没有污染，二是 ______________ 。