题目内容

【题目】用如图装置探究燃烧的条件


实验过程:

①通入CO2,点燃酒精灯,一段时间后,ab均无明显变化。

②熄灭酒精灯,立即改通O2a处无明显变化,b处红磷燃烧。

1)实验过程中,能说明可燃物燃烧需要温度达到着火点的实验现象是_______

2)对比①、②中b处红磷的实验现象,可得出的结论是_______

【答案】实验过程②中,a处红磷不燃烧,b处红磷燃烧 与氧气接触是可燃物燃烧的条件之一

【解析】

1)实验过程②中,a处红磷没有酒精加热,温度没有达到着火点,白磷不燃烧,b处红磷有酒精加热,温度达到着火点,其他条件与①相同,白磷燃烧,说明可燃物燃烧需要温度达到着火点。

2)实验①时,b红磷没有与氧气接触,不燃烧;实验②时,其他条件不变,b红磷与氧气接触,燃烧。对比①、②中b处红磷的实验现象,可得出的结论是与氧气接触是可燃物燃烧的条件之一。

练习册系列答案
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【题目】FeSO47H2O)古称绛矾,《新修本草》记载绛矾本来绿色,新出窑未见风者。烧之赤色,故名绛矾矣。课外小组的同学对其变色产生兴趣,开展如下探究活动。

(查阅资料)

ⅰ.含有Fe3+的盐溶液遇KSCN溶液会变红。

ⅱ.保存FeSO4溶液时要加入稀硫酸和铁钉,置于阴凉处。

(进行实验)

实验1:分别取等量10% FeSO4溶液进行下列三组实验

序号

操作




实验现象

溶液逐渐变为黄色

更长时间后溶液变为黄色

溶液颜色不变

实验2:分别取等量10% FeSO4溶液进行下列四组实验

编号

A

B

C

D

实验

内容





现象

30min

变黄

不变色

变黄

不变色

2h

黄色加深

不变色;滴加KSCN溶液,略显红色

黄色加深

不变色;滴加KSCN溶液,无明显现象

实验3:如图所示,取10%Fe2SO43溶液20mL于小烧杯中,加入一定量铁粉,搅拌,观察到铁粉减少,溶液变为浅绿色。

回答下列问题:

1)实验1的探究了__________个问题。其问题之一是_____________

2)探究2B实验中,FeSO4溶液变质的反应如下,补全该反应的化学方程式。

4FeSO4+ 2H2SO4+ O2=2Fe2(SO4)3+_______

3)实验3探究铁钉在抑制硫酸亚铁变质中所起的作用,原理用化学方程式表示为__________

4)从实验结果看,单纯向FeSO4溶液中放入铁钉,________(填“能”或“不能”)抑制FeSO4变质。

5)向硫酸亚铁溶液中加入稀硫酸能抑制其变质,得出此结论的依据是____________

【题目】阅读下面科普短文。

随着生活水平的提高,生活垃圾也变得越来越多。2018年北京市生活垃圾各组分所占比例如图所示。

《北京市生活垃圾管理条例》将生活垃圾分为四类,并采用不同颜色的垃圾桶进行区分:厨余垃圾(绿色)、可回收物(蓝色)、有害垃圾(红色)和其他垃圾(灰色)。

类别

主要包括

厨余垃圾

菜帮菜叶、瓜果皮壳、鱼骨鱼刺、剩菜剩饭、茶叶渣等

可回收物

废玻璃、废金属、废塑料、废旧织物、废纸张、废书籍等

有害垃圾

充电电池、温度计、消毒液、含汞荧光灯管、过期药品、杀虫剂等

其他垃圾

卫生纸、塑料袋、纸尿裤、餐盒、大棒骨、陶瓷碎片等

垃圾分类不仅有助于降低垃圾混合处理所带来的污染问题,还能提高垃圾处理的针对性。如厨余垃圾通过厌氧发酵法转化为沼气,主要成分如图所示,经过提纯处理后,可制成CNG压缩天然气,CNGCH4含量≥97%

垃圾分类需要每一个人的支持与参与。

依据文章内容,回答下列问题:

将下列物质与应投入的垃圾桶连线_______

2)沼气的主要成分为甲烷(CH4),甲烷完全燃烧的产物是_______

3)垃圾分类的意义有_______(写出一条)。

4)厨余垃圾转化为沼气的方法是_______

5)下列说法正确的是_______

A 2018年北京市生活垃圾中厨余垃圾所占比例最高

B 北京生活垃圾分为四类,用不同颜色的垃圾桶区分

C 沼气制成CNG压缩天然气,主要去除了H2SCO2

D “光盘行动”有助于减少厨余垃圾

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