题目内容
【题目】设计实验方案是科学探究的重要环节。以下化学实验设计中，能达到实验目的的是（ ）
A．用铜和稀硫酸反应制取硫酸铜溶液
B．用石灰石除去氯化钙溶液中混有的盐酸
C．用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体
D．用酚酞试液检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质
【答案】B
【解析】
试题分析：根据金属活动顺序，位于氢前的金属能置换出稀盐酸、稀硫酸中的氢生成氢气，铜的活动性顺序位于氢后，不和稀硫酸反应，A错误；碳酸钙能和稀盐酸反应生成氯化钙，所以可以用石灰石除去氯化钙溶液中混有的盐酸，B正确；二氧化碳能和氢氧化钠反应，不能用氢氧化钠溶液除去二氧化碳中混有的氯化氢气体，C错误；氢氧化钠易吸收空气中的二氧化碳生成碳酸钠，溶液均显碱性，不能用酚酞试液检验暴露在空气中的NaOH固体是否变质，D错误。故选D。
口算题卡北京妇女儿童出版社系列答案【题目】（6分）市售“管道通”能使堵塞的管道畅通。小华通过实验对“管道通”中的物质成分进行了探究。
提出问题：“管道通”中含有什么物质？
查阅资料：
（1）下水管里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。
（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污、腐蚀毛发等，可用于疏通管道。
（3）铝粉为银灰色固体，铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，并放出大量热。例如，铝与盐酸反应的化学方程式是： ，铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是：2Al+2NaOH+ ═2NaAlO2+3H2↑
猜想与验证：小华打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。
猜想Ⅰ：白色固体颗粒为氢氧化钠。实验方案如下表所示：
实验操作 | 实验现象 |
①将几粒白色固体颗粒放在表面皿上，放置一会儿 | |
②将几粒白色固体颗粒放入盛有少量水的试管中，并用手触摸试管外壁 | |
③向操作②得到的溶液中放入一段羊毛线，加热一段时间 | 羊毛线逐渐消失 |
结论：白色固体颗粒为氢氧化钠。
猜想Ⅱ：银灰色粉末为铝粉。
实验：取该粉末分别置于两支洁净的试管中，向一只试管中滴加稀盐酸, 另一只中滴加 溶液，都产生大量气泡且试管外壁温度明显升高，点燃反应产生的气体火焰均呈淡蓝色。
结论：银灰色粉末为铝粉。
交流与反思：（1）老师告诉小华，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似．因此，要确认猜想Ⅰ是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在．
（2）使用管道通时，先将其中银灰色粉末添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水后立即堵上管道口，管道内迅速发生反应．请写出一个使用“管道通”时的注意事项：
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