题目内容

【题目】水是生命的源泉,也是不可缺少的资源。

(1)某矿泉水的主要矿物质成分及含量如表:

成分

Ca

K

Zn

F

含量(mg/L)

20

3

0.06

0.02

这里CaKZnF是指_____ (单质、元素、分子或原子”)

(2)水污染日益严重,水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请参与讨论下列有关问题:

()检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是_____;实验室常用_____的方法来降低水的硬度

()某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图所示:

①对应的作用是_____(填字母序号)③对应的作用是_____

A.杀菌消毒      B.吸附杂质      C.沉淀过滤     D.蒸馏

()下列做法会造成水体污染的有_____

A.工业废水直接排放           B.工业废气处理后排放

C.禁止使用含磷洗衣粉         D.大量使用化肥、农药

【答案】 元素 肥皂水 蒸馏 B A AD

【解析】本题考查了元素与微观粒子及物质的区别、水的净化、水体污染、硬水和软水的区分方法及应用

(1)某矿泉水中的“Ca、K、Zn、F”等不是以单质、分子、原子等形式存在,这里的“Ca、K、Zn、F”所指是元素;

(2)(Ⅰ)检验某地下水是硬水还是软水,可用的物质是肥皂水,取样加入肥皂水搅拌泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;实验室常用蒸馏的方法来降低水的硬度;

(Ⅱ)活性炭具有吸附性,能吸附水中色素及有异味的杂质,故选B;③对应的作用是杀菌消毒,故选A

(Ⅲ)A、工业废水直接排放,能造成水的污染;B、工业废气处理后排放,可有效地降低大气污染,不会造成水体污染;C、禁止使用含磷洗衣粉,能防止水源的污染;D、大量使用化肥、农药,对水源污染较严重;故选AD。

练习册系列答案
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(提出问题)碳酸钠和碳酸氢钠的性质有哪些相同点和不同点?

(猜想1) 碳酸氢钠溶液呈碱性。

(验证猜想1)

实验操作

实验现象

实验结论

______________

_____________

猜想正确

(猜想2)碳酸氢钠能与盐酸反应

(验证猜想2)

将气球中的碳酸氢钠粉末、碳酸钠粉末分别加入试管中(如图),气球迅速胀大,说明碳酸氢钠能与盐酸发生化学反应,反应的化学反应方程式________________________________

(交流与讨论1)

通过上述两个实验结果,欢欢同学得出结论:碳酸氢钠与碳酸钠的化学性质相同。

其他同学对欢欢的结论提出质疑,认为两者组成不完全相同,化学性质应有区别。于是,同学们设计并进行以下两个对比实验,实验装置如图所示,请你参与,完成下列表格中的空白。

(验证猜想3)

实验步骤

实验现象

实验结论

实验1

取碳酸氢钠样品少量加入试管中,加热__________________

1.试管内壁有水雾。

2._______________

反应生成了__________

和二氧化碳。

实验2

取碳酸钠样品少许重复实验1的操作。

________________________

碳酸钠受热不分解

(交流与讨论2)

(1)根据实验1写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式_____________

(2)通过实验探究大家明白了,碳酸氢钠与碳酸钠的化学性质既有相同之处,又有不同之处,物质的组成是决定物质___________的重要因素之一。

(3)“味好美在使用和贮存过程中应注意哪些问题____________________

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