题目内容
【题目】根据图回答相关问题:
(1)若用甲图①的操作测得某溶液的pH=3,则该溶液实际的pH________(选填“大于”、“等于”或“小于”)3。向甲图②中的导管通入气体,装置不漏气的现象是____________。
(2)选择图乙A~G完成下列实验:
①A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,为使试管口略向下倾斜,应该调节的螺丝是________(选填“a”、“b”或“c”),装置改正后试管中发生反应的化学方程式是_____________________。若要测定收集氧气的体积,则收集气体应选用的仪器是________(选填序号)。
②实验室制取CO2时,选择________(选填序号)和铁架台能够组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置。
(3)如图是某同学制取CO2并证明CO2能与NaOH溶液反应的实验装置,请将装置补画完整________。
证明CO2能与NaOH溶液反应的实验现象是________。
【答案】小于 玻璃管中的液体上升形成液柱,一段时间后液柱不下降 c 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ E CD 烧杯中澄清石灰水变浑浊
【解析】
(1)若用甲图①的操作测得某溶液的pH=3,说明溶液显酸性,测定结果偏高,因此该溶液实际的pH小于3;
向甲图②中的导管通入气体,装置不漏气,瓶内的气压增大,其现象是玻璃管中的液体上升形成液柱,一段时间后,液柱不下降;
(2)①A是实验室用高锰酸钾制取氧气的装置,为使试管口略向下倾斜,应该调节的螺丝是c;高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;若要测定收集氧气的体积,用排水法收集收集,收集气体应选用的仪器是量筒;
②实验室制取CO2时,选择C、D和铁架台,能够组装成一个可随时使反应停止和发生的气体发生装置,原理是:大理石或石灰石放在多孔塑料片上,盐酸从长颈漏斗加入,关闭开关时,试管中的气体增多,压强增大,把液体压入长颈漏斗,固体和液体分离,反应停止;打开开关时,气体导出,试管中的气体减少,压强减小,液体和固体混合,反应进行;
(3)装置补画如下图所示:
二氧化碳进入氢氧化钠溶液中时,能和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,随着二氧化碳的增多,压强增大,一部分溶液压入澄清石灰水中,其中的碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠,能够观察到溶液变浑浊,因此证明CO2能与NaOH溶液反应的实验现象是烧杯中澄清石灰水变浑浊。
【题目】在一定质量的甲溶液中逐渐加入乙至过量,反应过程中溶液的总质量与加入乙的质量关系,能用如图图像表示的是
序号 | 甲 | 乙 |
① | 稀盐酸 | 金属铁 |
② | 稀硫酸 | 氢氧化铁 |
③ | 氯化钠溶液 | 硝酸银溶液 |
④ | 硝酸钾溶液 | 碳酸钠溶液 |
A.①②B.②③C.①②④D.①③④
【题目】一包干燥的红色粉末,由 Cu 、Fe2O3 、Fe(OH)3三种固体中的一种或两种组成。下面是同学们的探究过程,请你参与并回答有关问题。
(提出猜想)
猜想①:只有 Cu
猜想②:只有Fe2O3
猜想③:只有 Fe(OH)3
猜想④:是Fe2O3 、Fe(OH)3的混合物
猜想⑤:是Cu 、Fe2O3的混合物
猜想⑥:是_______________的混合物
(查阅资料)(1)2Fe(OH)3Fe2O3+3H2O
(2)Cu在FeCl3溶液中发生反应:2FeCl3+Cu=2FeCl2+CuCl2
(实验探究)
(1)甲同学进行下列实验,请你填写表中空白处。
实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
①取用少量红色固体,放于试管中加热 | ____________ | 红色固体不含Fe(OH)3 |
②取少量红色末于试管中,滴加足量稀盐酸 | 发现固体全部溶解,溶液变色 | 猜想②或猜想______成立,猜想②成立时反应的化学方程式是____________。 |
(2)在甲同学实验的基础上,乙同学为进一步确定红色粉末的组成,称取该粉末 8.0g 装入硬质玻璃管中,按如图装置进行实验。实验时发现澄清石灰水变浑浊,证明红色粉末中含有____________,硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是________________。反应完全后测得石灰水质量增加5g(产生气体全部被稀释),则猜想_________成立。
(反思评价)丙同学指出:从环保角度,乙同学的实验装置有严重不足之处。你认为改进的方法是________________。