题目内容
【题目】下图是在实验室里制取气体时常用的部分仪器，回答下列问题。
（1）标号为C的仪器名称是_____；
（2）实验室中用石灰石和稀HCl制取二氧化碳。
①组装制取装置时，可选择所给仪器中的B、C、F、H、I、O和_____；
②若制取88g二氧化碳，理论上至少需要消耗含杂质20％的石灰石_____g。
（3）下列制取气体的实验中，可以用（2）中的发生装置来完成的是_____。
A 铁片和稀盐酸制取氢气
B 加热高锰酸钾制取氧气
C 加热碱石灰和氯化铵的固体混合物制取氨气
D 过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气
【答案】集气瓶 E、J 250 AD
【解析】
（1）标号为C的仪器名称是集气瓶；
（2）①实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，不需要加热，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，可用向上排空气法收集，选择的仪器有：B、C、F、H、I、O和E、 J、；
②设理论上至少需要消耗含杂质20%的石灰石质量为x。
x=250g
（3）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，反应条件不需要加热，反应物是固体和液体，属于固、液常温型。
A、铁片和稀盐酸制取氢气，反应条件不需要加热，反应物是固体和液体，属于固、液常温型；
B、加热高锰酸钾制取氧气，反应条件需要加热，反应物是固体，属于固、固加热型；
C、加热碱石灰和氯化铵的固体混合物制取氨气，反应条件需要加热，反应物是固体和故固，属于固、固加热型；
D 过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，反应条件不需要加热，反应物是固体和液体，属于固、液常温型。
故选：AD。
【题目】室验室开放日，小明、小佳、小华、小丽等同学来到实验室，看到实验桌上摆放着四瓶无标签的试剂，分别是两瓶固体和两瓶液体，同学们决定对“固体与液体”之间的反应进行一系列探究．
（1）小明同学从一瓶固体和一瓶液体中各取少量试剂于试管中进行混合，立即产生了一种无色气体，对气体是何物质，同学们进行了大胆的猜想，小佳同学的猜想可能是①__________；②__________；…．
（2）我想设计一个实验证明小佳同学猜想①是正确的，实验设计如下：
实验步骤 | 现象及结论 |
______________ | ______________ |
（3）小华想用如图给定的收集装置收集一瓶小佳同学猜想②中的气体，则气体由______________（填a或b）端进入．
（4）小丽同学从另外两瓶试剂中各取少量试剂于试管中，发现混合后，固体发生了变化，但无气泡放出．同学们对加入试管中的固体和液体从不同的反应类型、物质类别等方面进行了大胆的猜想：
猜想一：______________；
猜想二：______________；
猜想三：______________；…．
【题目】下列除杂的方法或加入的试剂中，合理的是（ ）
选项 | 物质（括号内为杂质） | 除杂方法或加入的试剂， |
A |
|
|
B | CuO（Cu粉） | 空气中灼烧 |
C |
| 通入盛有NaOH溶液的洗气瓶，然后干燥 |
D |
| 稀盐酸 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】鸡量主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成，其中蛋壳的主要成分是CaCO3，里一层蛋壳膜。化学活动兴趣小组的同学开了以下探究活动：
（提出问题）蛋壳中的 CaCO3含量是多少？
（查阅资料）
a、蛋壳经过科学检测其中含CaCO3的质量分数的为82％～85％，含蛋白质质量分数的14－17％
b、蛋壳膜中蛋白质含量的为90％～93％。
c、Ba(OH)2是一种碱，化学性质与Ca(OH)2相似。
（设计方案）
方案一：用“灼烧法”，将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。
方案二：用“酸处理法”，将蛋壳与稀盐酸反应后再进行吸收转变为碳酸钡进行测量处理。
（进行实验）
方案一：称取12.0g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中，灼烧至质量不再减少，再称量剩余固体的质量为7.16g
方案二：用图2所示的连接实验装置。称取12g蛋壳样品进行实验（假设其他成分均不与HCI反应，装置内试剂均足量。）
（实验步骤）
①按如图连接好装置后，并____________；
②向B装置中加入蛋壳样品后，先通入一会儿空气；
③关闭K1，打开K2，向蛋壳样品中滴入10％的盐酸，直到________为止；
④关闭K2，打开K1，再缓缓通入空气一会儿，至装置C中不再产生沉淀为止；
⑤将装置C中的固液混合物进行过滤、洗涤、烘干后称量其质量；
⑥重复上述实验
（数据处理）
方案一：产生的CO2质量_______g，蛋壳中CaCO3的质量分数为_______。（保留一位小数）
方案二：重复3次实验，记录数据如下：
实验次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
装置C中沉淀质量（/g） | 19.68 | 19.75 | 19.67 |
方案二中重复进进行实验的目的__________；生成沉淀的化学方程式是_________。实验测得蛋壳中的CaCO3的质量分数为________。
（评价反思）
（1）方案二中装置D的作用是_________。
（2）方案一测定值与科学检测的数据有较大误差，主要原因是________。
【题目】气体的实验室制取是初中化学重要的实验，根据下列提供的装置回答问题。
（1）装置A中标号①仪器的名称是_____。
（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。
（3）制取并收集干燥的二氧化碳，应选用的装置有_____（选填字母）。
（4）检验二氧化碳是否收集满的方法是_____。
（5）固体碳酸氢钠受热能分解，产物为碳酸钠、水和二氧化碳，可利用装置A、E、F分析碳酸氢钠受热分解的情况。
①写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式：_____。
②装置A、E、F中导管连接的顺序是_____（填小写字母）。
③部分实验数据见下表。其中x的值为_____。
装置 | 装置E | 装置F |
实验前的质量/g | 210.0 | 201.2 |
实验后的质量/g | x | 20.3.0 |
