题目内容
【题目】读识下面几种常见元素的原子结构示意图,请写出一种符合要求物质的化学式:
(1)单质____________; (2)氧化物__________;
(3)含有三种元素的酸_____; (4)含有四种元素的盐_________.
【答案】 H2(符合题意即可) H2O(符合题意即可) H2SO4(符合题意即可) NaHSO4
【解析】图示原子结构示意图分别是氢、氧、钠和硫,提供的元素分别为氢元素、氧元素、钠元素和硫元素。
(1)只含一种元素的纯净物是单质,如氢气、氧气、钠和硫,化学式可以为:H2(符合题意即可);
(2)由两种元素组成,其中一种元素是氧元素的化合物属于氧化物,由提供的元素组成的水、过氧化氢、氧化钠、硫化钠、二氧化硫、三氧化硫等属于氧化物,化学式为:H2O(或H2O2或SO2)等;
(3)含有三种元素的化合物有氢氧化钠、硫酸、硫酸钠等,化学式可为:H2SO4(符合题意即可);
(4)含有四种元素的化合物有硫酸氢钠,化学式可为:NaHSO4。
【题目】为了除去二氧化碳中的少量氧气,并探究二氧化碳的性质,某同学设计了如图所示这套装置。
实验步骤 | 实验现象 | 现象分析 |
①点燃A处酒精灯,缓缓通入混合气体 | A中硬质玻璃管内固体 ___,B、C、D无明显现象,E中石灰水变浑浊。 | A硬质玻璃管中铜粉的作用是_____。E中发生反应的化学方程式是___。 |
②点燃B中酒精喷灯 | B中木炭粉减少,E中石灰水浑浊,液面下降。 | B硬质玻璃管中发生反应的化学方程式是_____。 |
③点燃C中酒精灯 | C中现象___,E中石灰水变澄清,液面下降 | C硬质玻璃管中发生反应的化 学方程式是__ |
④停止通入混合气体,并用止水夹夹紧进气口,熄灭A,B,C处的酒精灯和酒精喷灯 | ___ 处有液体导入(填A﹣F) | D装置的作用是__ |
【拓展与思考】
(1)从步骤②开始E中液面开始下降的原因:_____
(2)有同学认为该装置需要添加尾气处理理装置,你认为是否需要并说明理由:_____。
【题目】在中医诊所里,王同学看到老中医用“酒火疗法”为患者治疗,发现白酒竟然能够被点燃。医生告诉她:酒精体积分数较大(即度数较高)的白酒才能被点燃。王同学用体积分数为75%的酒精溶液(指每100L酒精的水溶液中含75mlL酒精)代替白酒进行了系列探究。
【提出问题】能被点燃的酒精溶液的最小体积分数是多少?
【查阅资料】①酒精(C2H5OH)是一种无色液体,易挥,易燃烧,可与水以任意比例互溶。②两种液体混合时,分子间隔不同对混合后的总体积有影响,但对本实验的影响很小,忽略不计。
【实验探究】实验用品:75%酒精溶液、蒸馏水、小烧杯、胶头滴管、量筒(50mL、20mL、10mL)蒸发皿、玻璃棒、火柴。
(1)用75%酒精溶液配制10mL60%的酒精溶液。实验时,最好选用_____mL量筒,使用量筒量取液体读数时应____________。
(2)在室温(20℃)时,王同学按上述方法配制了体积分数为50%、40%、30%、20%的酒精溶液各10mL,分别倒入蒸发皿中,点燃,观察。实验结果如下表
酒精体积分数 | 50% | 40% | 30% | 20% |
观察到的现象 | 可燃 | 可燃 | 不可燃 | 不可燃 |
酒精完全燃烧的化学方程式为____________________。
(3)室温(20℃),张同学在王同学实验探究的基础上,认为35%的酒精溶液不能被点燃,李同学则不同意张同学的观点,你认为李同学的不同意的理由是______________。
(4)拓展应用
①未盖灯帽且久置不用的酒精灯,常常不易被点燃。其原因是________________。
②乙醇汽油就是在汽油中加入适量乙醇混合而成的一种燃料。国家决定推广使用乙醇汽油。下列叙述中,正确的是_______________(选填字母序号)。
A.乙醇汽油是一种新型化合物; B.汽车使用乙醇汽油能减少有害气体的排放;
C.每个乙醇分子中碳、氢、氧三种元素的质量分数之比为C:H:O=12:3:8