题目内容
【题目】实验室制取气体时需要的一些装置如下图所示,请回答下列问题。
(1)写出图中标有序号的仪器的名称:①_____②_____
(2)实验室使用高锰酸钾制取并收集干燥的氧气,反应的化学方程式为_____,所选装置的连接顺序为:A→_____→_____(填装置代号)。该实验中还需对装置A进行的改进是_____。若用C装置收集O2,导管口开始有气泡放出时,不宜立即收集,应在_____时,开始收集气体。
(3)某兴趣小组的同学在实验室连接B、G装置进行实验。若实验时G装置中燃着的蜡烛熄灭,则B装置中反应的化学方程式为_____。使用B装置制取气体的优点是_____;
【答案】铁架台 集气瓶 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ F E 需在试管口放一团棉花 气泡连续均匀冒出 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 可以控制反应的速率
【解析】
(1)铁架台是常用的加持仪器,集气瓶是常用的收集气体的仪器;
(2)实验室常用高锰酸钾法制取,原理是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,据此书写化学方程式:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑;
若要得到干燥的氧气,氧气可以用浓硫酸干燥,所选择装置的连接顺序为:A→F→E; 因为使用高锰酸钾制取氧气时,为防止高锰酸钾粉末进入导管,需在试管口放一团棉花;用排水法收集氧气,应该在气泡连续均匀冒出时再开始收集;
(3)若实验时G装置中燃着的蜡烛熄灭,B装置中生成的是二氧化碳;实验室使用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,使用固-液常温型发生装置,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳、水,反应方程式为:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;B装置由于使用了分液漏斗,可以控制液体的滴加速率而控制反应的速率。
【题目】某兴趣小组用氯酸钾与二氧化锰的混合物制取氧气,试管中固体的质量随时间变化的数据见下表。制取结束后,将剩余固体用适量水充分溶解后,过滤,回收二氧化经固
体,并得到氯化钾溶液200g。
加热时间/min | 0 | t1 | t2 | t3 |
固体质量/g | 26.0 | 23.4 | 16.4 | 16.4 |
请计算:
(1)共制得氧气______g。
(2)所得氯化钾溶液中溶质的质量分数。______
【题目】某化学兴趣小组在探究氢氧化钠的化学性质时,做了如图一所示的 A、B、C 三个实验。
(1)写出实验B中反应的化学方程式_____。
(2)实验结束后,小组同学将 A、B、C 三容器中的废液同时倒入一个洁净的烧杯中(如图二所示),产生_____现象,并最终得到无色溶液。同学们对所得溶液的溶质成分(不考虑指示剂)进行探究。
(查阅资料)初中常见物质溶液的pH
稀盐酸 | 氯化钠 | 碳酸钠 | 氢氧化钠 | |
溶液的 pH | <7 | =7 | >7 | >7 |
(提出猜想)甲同学猜想:溶液中溶质为 NaCl。
乙同学猜想:溶液中溶质为 NaCl、_____(填化学式,下同)。
(设计实验)设计实验证明猜想。
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中,加入_____。 | 溶液变为蓝色。 | 乙同学的猜想成立。 |
(反思与总结)判断反应后溶液中溶质的成分,除要考虑生成物外,还需考虑_____。