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一些生活中的物质,酸性最强的是
A.柠檬汁pH=2
B.食盐水pH=7
C.牙膏pH=8
D.肥皂水pH=10
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A
试题分析:pH值越大碱性越强,pH越小酸性越强,柠檬汁pH=2最小,所以其酸性最强,
所以选A。
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下列物质间的转化,都能一步实现的是 ( )
A.CuO
Cu(OH)
2
B.Fe
FeCl
3
C.Ca(OH)
2
NaOH
D.H
2
SO
4
HCl
如图所示,鱼、肉的新鲜度不同,其浸出液pH会发生相应变化。鱼、肉的浸出液pH变大,其新鲜度的变化情况为( )
A.越来越新鲜
B.趋向腐败变质
C.没有发生变化
D.无法判断
向2ml氨水中滴加5?6滴紫色石蕊试液,充分振荡后溶液颜色将变成
A.红色
B.紫色
C.无色
D.蓝色
四种食物中酸性最强的是
食物
苹果
葡萄
牛奶
豆浆
pH
2.9-3.3
3.5-4.5
6.3-6.6
7.4-7.9
A.苹果 B.葡萄 C.牛奶 D.豆浆
小明在做实验时发现实验室中有一瓶标签受损的无色液体,如图所示。小明的化学兴趣小组对此产生了疑问。
【提出问题】这瓶无色液体是什么呢?
【做出猜想】根据初中所学的化学知识,该液体只能是
过氧化氢溶液、碳酸、稀硫酸和蒸馏水中的一种。
【讨论交流】 大家讨论后一致认为
(1)不可能是蒸馏水,理由是
。
(2)不可能是碳酸,理由是碳酸不稳定,易分解。
【实验验证】
为确定该液体成分,同学们继续进行了如下实验探究:
实验操作
实验现象
实验结论
步骤一:
取该液体适量于试管中,向其中加入少量
粉末
没有气泡产生。
该液体不是过氧化氢溶液。
步骤二:
取该液体适量于试管中,向其中滴加少量氯化钡溶液。
该液体是稀硫酸。
【反思交流】
(1)大家认为标签受损的原因可能是
。
(2)如果该液体是过氧化氢溶液,请用化学方程式表示步骤一中所发生的化学反应:
。
由一种可溶性碱和两种可溶性盐组成的固体混合物A,为探究其组成,取适量混合物A进行如下实验:(假设每一步均恰好完全反应)
根据上述实验推断:
(1)蓝色沉淀是
。
(2)原混合物A中一定含有的一种物质是
;另外两种物质可能是
和
。
区分下列各组物质的两种方法都合理的是( )
A
B
C
D
需区分的物质
尿素和Ca(H
2
PO
4
)
2
黄铜和焊锡
人体吸入的空气和呼出的气体
厕所清洁剂(含HCl)和炉具清洁剂(含NaOH)
方法一
观察颜色
加入硫酸镁溶液
加入澄清的石灰水
加入酚酞溶液
方法二
加熟石灰研磨
比较硬度
观察颜色
加入小苏打
(1)配制10%的盐酸的步骤有:
①稀释;②计算;③装瓶并贴标签;④量取浓盐酸和水。其正确的顺序为
(填序号)。
(2)配制氢氧化钠溶液时,需要的玻璃仪器有量筒、烧杯、滴
管及
。
(3)用配得的氢氧化钠溶液与待测的硫酸溶液反应,实验过程中溶液的pH变化曲线如图所示:
a点对应的溶液呈
(填“酸性”、“碱性”或“中性”);b点对应的溶液中的溶质为
和
(写化学式)。
关 闭
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