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向2ml氨水中滴加5?6滴紫色石蕊试液,充分振荡后溶液颜色将变成
A.红色
B.紫色
C.无色
D.蓝色
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D
试题分析:根据已有的知识进行分析,氨水呈碱性,能使紫色石蕊试液变蓝,观察选项,故选D
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下列是几种常见洗发水水溶液的pH,酸性最强的是
A.海飞丝— 6.90
B.采乐— 6.83
C.清扬— 5.70
D.潘婷— 6.64
除去下列物质中含有的杂质所选用试剂或操作方法不正确的一组是
物 质
所含杂质
除去杂质的试剂或方法
A.
CuSO
4
溶液
硫酸
加入过量Cu0粉末,加热,充分反应后过滤
B.
CuO
Cu
灼烧
C.
KCl
KClO
3
MnO
2
,加热
D.
O
2
H
2
O
浓硫酸,干燥
下图有四种实验设计及操作,实验过程中其现象不足以说明C0
2
与Na0H溶液发生了反应的是( )
A B C D
将X溶液逐滴滴入Y溶液中,在滴加过程中,Y溶液的pH变化情况如图所示。
溶液
A组
B组
C组
D组
X
盐酸
盐酸
氢氧化钙
氢氧化钙
Y
氢氧化钙
水
盐酸
水
(1)表格中符合这种变化情况的是
组(填写编号),理由是
(2)处于图中m点时,溶液中的溶质为
。
同学们运用对比的学习方法探究碱的性质。
(1)由上图实验一、二可知,氢氧化钠会吸收空气的
,因此要密封保存。
(2)实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A>B>C, A瓶内发生反应的化学方程式为
,对比A瓶与
(选填“B”或“C”)瓶的实验现象可证明CO
2
能与NaOH发生反应。
(3)同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液(分别编号为A、B)。
方案一
方案二
分析
微热(不考虑水分蒸发)
两种方案中均观察到A试管内出现白色浑浊,A中试剂为
;
方案二的设计原理是利用了
。
(4)同学们看到盛有NaOH的试剂瓶上标注着“NaOH含量不少于96.0%”,开始如下探究:
【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质?
【查阅资料】工业制取NaOH的反应原理是:2NaCl + 2H
2
O
2NaOH + H
2
↑ + Cl
2
↑,
然后蒸发溶剂获得NaOH固体(在化工生产中,原料往往不能完全转化为产品)。
【提出猜想】杂质为碳酸钠和氯化钠。
【实验探究】取样溶于水,并分成两份。
步骤①:向一份溶液中滴加酚酞试剂;
步骤②:向另一份溶液中滴加过量稀硝酸;
步骤③:向②所得溶液中继续滴加硝酸银溶液。
【实验结论】猜想正确。
请分析:
Ⅰ.步骤①中可观察到液体变
色;
Ⅱ.步骤②所得溶液中的溶质除NaCl外,还有
;
Ⅲ.写出步骤③中发生反应的化学方程式
;
Ⅳ.上述实验中步骤
(填写序号)是没有必要进行的。
一些生活中的物质,酸性最强的是
A.柠檬汁pH=2
B.食盐水pH=7
C.牙膏pH=8
D.肥皂水pH=10
下列物质在水溶液中能大量共存的是
A.HCl、Ca(OH)
2
、NaNO
3
B.NaCl、K
2
CO
3
、H
2
SO
4
C.HCl、BaCl
2
、CuSO
4
D.KNO
3
、NaOH、Na
2
CO
3
同学们在学习酸碱的化学性质时构建了如下图所示的知识网络。其中物质A、B、C、D是不同类别的无机化合物,“—”表示物质在一定条件下可以发生化学反应。请回答下列问题:
(1)物质C属于
(选填:氧化物、酸、碱、盐)。
(2)反应①的化学方程式为
;在反应①~⑤中,写出一个中和反应的化学方程式:
。
(3)a、向澄清石灰水中加入稀盐酸,无明显现象。要证明HCl和Ca(OH)
2
发生了化学反应,简单的实验操作是
。
b、若用如图表示上述溶液中pH的变化,则A点处溶液中的阳离子为
(写出微粒符号)
关 闭
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