题目内容

【题目】现有下图所示的实验装置:

(1)写出用装置A制取氧气的化学方程式:_________________________________________

(2)C的收集方法是______________

(3)实验室需少量甲烷气,可用加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制得。制甲烷气的发生装置应选用____(填字母)装置;收集甲烷气可选用CE装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是_______________________________________________________

【答案】 2H2O2 2H2O+O2 排水法 B 密度比空气小,难溶于水

【解析】根据气体的制取原理确定发生装置、收集装置、收集方法。

(1)、A装置适宜固体与液体或液体与液体反应。用装置A制取氧气的化学方程式:2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑;

(2)、由图可知C的收集方法是:排水法 ;

(3)、加热无水醋酸钠与碱石灰的固体混合物制甲烷。发生装置应选用B ;收集甲烷可选用C或E装置,由此推断甲烷气具有的物理性质是:密度比空气小,难溶于水。

练习册系列答案
相关题目

【题目】实验室有一瓶长期放置的氢氧化钠固体,某兴趣小组同学欲对该固体变质情况进行探究

Ⅰ 固体的成分分析

【提出问题】该瓶氢氧化钠固体是否变质,变质情况如何?

【查阅资料】

①氢氧化钠在空气中容易变质但不会转化为NaHCO3

②CaCl2溶液的pH=7,碳酸钠溶液的pH7

③CaCl2+Na2CO3CaCO3↓+2NaCl

Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH

④碱石灰是CaO和NaOH的混合物

【提出猜想】

猜想:固体未变质

猜想:固体全部变质

猜想:固体部分变质

【原因分析】氢氧化钠在空气中变质的原因是___________(用化学方程式表示)

【进行实验】小聪同学取少量样品于烧杯中,用足量水溶解,再向溶液中滴入几滴酚酞试液,溶液变红,由此他得出猜想正确,但其他同学很快予以否定,否定的理____,为了进一步得出结论,组内其他三位同学分别取小聪实验后的溶液于试管中,进行如下表所示实验

同学

小红

小美

小伍

实验操作

加入适量氢氧化钙溶液

加入过量化钙溶液

加入过量稀硫酸

【实验结论】小红、小美的实验中都观察到有白色沉淀生成且溶液仍是红色,于是他们都出猜想正确

【反思评价】(一)老师指出,仅凭小红的实验操作和现象无法确定猜想正确,理由是_____________________

(二)根据小美的结论推测小实验现象是__________________

Ⅱ 固体中各成分含量

【提出问题】如何测定变质的氢氧化钠固体中碳酸钠的质量分数?

进行实验】化学小组同学设计了如下实验装置。

①小明同学认为通过测定装置 I中反应前后B的质量差,再通过相应计算,就可测定Na2CO3的纯度,小组内同学通过讨论认为不可以,其理由可能是_______

②小刚同学在大家讨论的基础上,设计了装置II。请分析:装置II中A的作用_______;若无装置C,对测定结果造成的影响是_______(填“偏大”、“偏小”或“无影响”);

【实验结论】称取10g样品于圆底烧瓶中,实验结束后,测得装置D增重2.2g,请你计算出样品中Na2CO3质量分数。(写出计算过程)____

【反思评价】①联想到空气中有CO2,所以实验室中的氢氧化钠应_____保存。

②若将上述5g氢氧化钠固体全部溶解在45g水中,得到的溶液中氢氧化钠质量分数_______10%(填“大于”、“小于”或“等于”)。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网