题目内容
【题目】下列物质的用途是利用其化学性质的是
A．氧气供给呼吸 B．液氮做制冷剂
C．稀有气体用于霓虹灯 D．铜线制电缆
【答案】A
【解析】
试题分析：氧气供给呼吸，发生了缓慢氧化的过程，该变化属于化学变化，所以对应的性质属于物质的化学性质。故选A.
【题目】某同学利用如下实验研究酸的性质，并进行未知物检验。
序号 | ① | ② | ③ | ④ |
实验 |
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现象 | 红色固体消失，溶液变黄 | 固体表面有气泡产生，澄清石灰水变浑浊 | ||
（1）进行实验①、②的目的是________。
（2）依据实验③、④的现象，可得出关于方解石和云白石成分的结论是________。
【题目】同学们在实验室发现有一瓶盛有无色溶液的试剂瓶，其标签破损，从残余部分（如图）无法辨认具体是什么物质的溶液，只能看出溶质的质量分数为10%，经询问老师知道可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或碳酸钠溶液中的一种。为探究其成分，化学兴趣小组的同学进行如下探究，请你共同参与：
【查阅资料】小组同学查阅了相关资料，得知四种物质在常温下的溶解度如下表所示：
氢氧化钠 | 氯化钠 | 氢氧化钙 | 碳酸钠 | |
溶解度/g（20℃） | 51 | 36 | 0.16 | 21.5 |
【讨论分析】小组同学经过讨论，认为该溶液不可能是_________溶液。
【实验设计与探究】
（1）取少量样品溶液于试管中，往其中滴加酚酞试液，发现试液变红色，则该溶液不可能是_________溶液。
（2）为了进一步确定该溶液的成分，兴趣小组的同学设计以下实验方案继续进行探究，请你帮忙完善实验操作及步骤。
实验操作及步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量样品溶液于试管中，滴加氯化钙溶液 | 有白色沉淀产生 | 该溶液是碳酸钠溶液 |
取少量样品溶液于试管中，滴加_________ | 有气泡产生 |
【实验反思】
小组同学讨论后认为还可以通过往样品溶液中滴加澄清石灰水来确定该溶液的成分，请写出反应的化学方程式__________________________________。