题目内容

如图A、B、C是实验室常用的气体发生装置,装置A中①为分液漏斗,通过分液漏斗活塞的“开”、“关”,可以向锥形瓶中滴加液体.

请回答下列问题:
(1)实验室加热氯酸钾制取氧气时,应该选择的发生和收集装置是
BE
BE
(填字母代号),发生装置中的反应方程式为
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(2)若实验室要制取二氧化碳,可以选用A或C作为发生装置,其中A更好,因为
可控制反应的速率(合理均可)
可控制反应的速率(合理均可)
.(答一点即可)
(3)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气后,要将二氧化锰与水分离,可以采用的操作是
过滤
过滤
,此时玻璃棒的作用是
引流
引流
分析:(1)实验室加热氯酸钾制取氧气,属于“固体加热型”,故选B发生装置,氧气的密度比空气大,可用向上排空气法收集,并根据氯酸钾分解的反应原理书写方程式;
(2)比较A、C装置,分析装置的不同,并结合化学反应分析其优点;
(3)过滤可除去不溶性物质,该操作中玻璃棒的作用是引流.
解答:解:(1)实验室加热氯酸钾制取氧气,属于“固体加热型”,故选B发生装置,氧气的密度比空气大,可用向上排空气法收集,故选E收集方法;氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热的条件下生成氯化钾和氧气,方程式是:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
故答案为:BE;2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;
(2)观察图示可知,A装置中有可随时添加液体的分液漏斗,所以可中途添加液体药品,并可通过滴加液体的速度控制反应速率,反应的发生和停止;
故答案为:可控制反应的速率(合理均可);
(3)二氧化锰不溶于水,所以要将二氧化锰与水分离,可用过滤的方法,此时玻璃棒的作用是引流;
故答案为:过滤;引流.
点评:本题难度不大,掌握发生和收集装置的选取方法并会应用,并了解仪器的用途、常用操作的原理,即可顺利解答.
练习册系列答案
相关题目
图A、B、C是兵兵完成物质在氧气中的燃烧实验示意图,我们一起来探讨相关问题.

(1)在图A试验中,我们可以观察到的实验现象是
红磷燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟,放出热量
红磷燃烧,发出黄色火焰,产生大量白烟,放出热量
;该反应的符号表达式为
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
.教材中我们也用该反应进行空气中氧气含量的测定,如图D,在该实验中,如果实验时红磷的量不足,可能导致结果
偏小
偏小

【反思拓展】
如果用燃烧法来测定空气中氧气的体积分数,不能选用镁条,因为镁条除了和氧气反应,还要和氮气等反应;也不能选用铁丝,其原因是
铁丝在空气中不能燃烧
铁丝在空气中不能燃烧
;一般也不会选用木炭或硫粉,其原因是
产生的气体占据了消耗掉的氧气的空间,压强不变
产生的气体占据了消耗掉的氧气的空间,压强不变
.请结合所学知识,总结“用燃烧法测定空气中氧气的体积分数”时,对选用的反应物生成物分别有何要求:
反应物在空气中能燃烧
反应物在空气中能燃烧
生成物不能产生气体
生成物不能产生气体
.但将D中集气瓶中的水改为另一种液体
氢氧化钙溶液
氢氧化钙溶液
,重复上述实验,发现液体浑浊,有倒吸现象.
(2)在图B的实验中,肉眼可以看到
明亮蓝紫色火焰
明亮蓝紫色火焰
,实验时,燃烧匙伸入集气瓶的正确做法是
从上至下缓慢伸入
从上至下缓慢伸入
,该实验中集气瓶底的水所起作用是
吸收SO2,避免污染空气
吸收SO2,避免污染空气
.该反应的符号表达式为
S+O2
 点燃 
.
 
SO2
S+O2
 点燃 
.
 
SO2

(3)兵兵认为图C实验的现象为:
剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体
剧烈燃烧,火星四射,放出大量的热,生成一种黑色固体

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网