题目内容

【题目】工业上采用离子交换膜电解槽电解饱和食盐水，可得到高浓度的烧碱溶液（含NaOH 35%～48%），某兴趣小组欲验证一化工厂生产的NaOH溶液是否达到了高浓度标准，进行了如下操作，请你参与计算：

（1）用37%的浓盐酸配制200g7.3%的盐酸，需要加水mL？（密度为1gmL-1）（计算结果保留一位小数）____

（2）采集该化工厂电解槽中的NaOH溶液20g，向其中滴入所配制的盐酸，当溶液的pH=7时，消耗盐酸100g，判断电解槽中NaOH溶液是否达到高浓度标准？____

【答案】160.5mL 电解槽中NaOH溶液达到高浓度标准

【解析】

（1）设需要水的体积为x，

37%×（200g-x×1gmL-1）=200g×7.3%

x≈160.5mL，故填：160.5mL。

（2）设电解槽中氢氧化钠的浓度为y，

，y=40%，40%在35%～48%之间，所以是高浓度的烧碱溶液。故填：电解槽中NaOH溶液达到高浓度标准。

练习册系列答案
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【题目】如图为A、B、C三种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线．下列说法错误的是（　　）

A. t1℃时，三种物质中B的溶解度最大

B. t2℃时，三种物质的饱和溶液中，溶质质量分数最大的是A

C. 可用降低温度的方法使t2℃时C的饱和溶液变为不饱和溶液

D. t1℃时，将等质量A、C不饱和溶液分别用添加溶质的方法形成饱和溶液，所加的溶质质量相等

【题目】实验室常用下列装置来制取气体：

（1）写出图中有标号仪器的名称：a_____ b_____；

（2）实验室常用B、C或B、E装置组合来制备某气体，写出制备某气体的反应化学方程式：_____；能用B、E组合来制备的气体还有_____．

（3）用高锰酸钾制取氧气时，发生反应的化学方程式为_____．

（4）用E装置收集氧气的依据是_____，检验氧气是否集满的方法是_____．

（5）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．

①制取氨气反应的方程式：．X的化学式为：_____．

②制取并收集NH3，应该从图中选择的发生装置是_____，收集装置是_____．

③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的_____（填序号）．

A 固体氢氧化钠 B 浓硫酸 C 生石灰

（6）用如图所示装置收集氧气，氧气应从_____（填“a”或“b”）端导入；

（7）要鉴别氧气和二氧化碳，可选择_____．

A 无色酚酞溶液 B 紫色石蕊溶液

C 澄清石灰水 D 燃着的木条．

【题目】Ⅰ.如图是一氧化碳还原氧化铁实验装置图，回答下列问题：

（1）写出甲处玻璃管中的反应化学方程式__________；

（2）下列关于该实验的说法正确的是__________ （填字母）；

A.装置甲处玻璃管内黑色粉末变红

B.实验结束后，应先熄灭甲处的酒精喷灯，后熄灭丙处的酒精灯

C.一氧化碳发生了还原反应

Ⅱ.图1是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

（1）用图1的序号表示配制溶液的正确操作顺序为__________；

（2）操作③用玻璃棒搅拌的目的是__________；

（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图1中⑤所示，游码标尺示数见图2，需要NaCl固体__________g，需要量取水的体积是__________mL（水的密度为1g/mL）；

（4）经检测，配制出来的NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有__________ （填序号）。

①氯化钠固体不纯 ②称量时砝码端忘垫质量相同的纸片

③量取水时，仰视读数 ④装瓶时，有少量溶液洒出

【题目】可用带柄V形玻璃管完成以下实验：

（1）如图1所示，往A处注入H2O2溶液，在B处下方加热使硫粉燃烧，产生的气体通入C处后排放的目的是 ，写出A处反应的化学方程式 ；

（2）如图2所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的长滤纸条，可观察到的现象是 ，若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释 。

【题目】都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示。A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂。

请回答：

的化学式为__________；反应的基本反应类型是_________________；

反应的化学方程式为__________________________________；

反应的化学方程式为__________________________________。

【题目】实验是进行科学探究的重要途径．

（1）下列实验仪器不能用作反应容器的是_____（填字母序号）．

A．烧杯 B．试管 C．量筒 D．锥形瓶

（2）根据下面2个实验装置示意图回答相关问题．

①实验Ⅰ两支试管中出现现象的不同之处是_____，通过实验可认识到：虽然酸类物质具有相似的化学性质，但由于不同的酸溶于水时电离出的_____不同，其性质也存在差异．

②变量控制是科学研究常用的方法，例如我们在实验室做检验CO2的溶解性实验时需控制两个因素：一是两个塑料容器的容积相同，二是容器中加入的水量相同，则实验Ⅱ中控制的两个因素分别是_____、_____．

（3）某同学将一枚洁净的铁钉放入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有红色的物质析出，且产生少量的气体，于是，他重新配制硫酸铜溶液，再次实验，又观察到相同的现象，请回答下列问题：

①产生的气体可能是_____；②由实验可以得出两种金属的活动性顺序是_____．

（4）用1000t含氧化铁80%的赤铁矿石炼铁，理论上可以炼出含铁96%的生铁质量是多少？

【题目】如图所示为实验室常见气体制备、净化、干燥、收集和性质等实验的部分仪器，某校化学实验小组的同学完成下列实验探究：

①一组同学欲制取硫化氢气体：查阅资料知，通常情况下，硫化氢气体是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液叫氢硫酸（H2S）。实验室用硫化亚铁固体与稀盐酸反应制取硫化氢气体时，应选择的发生装置为_____（填字母），能否用D装置收集硫化氢气体，并说明理由_____。为了防止中毒和污染空气，多余的硫化氢气体可用氢氧化钠溶液吸收，其反应的化学方程式为_____（氢硫酸跟稀盐酸一样，能与碱发生中和反应）。

②二组同学以石灰石和稀盐酸为原料，制备并收集一瓶干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。所选仪器的连接顺序应为_____（填写字母序号），用化学方程式表示饱和NaHCO3溶液的作用_____。若将二氧化碳通入澄清的石灰水中，写出发生反应的化学方程式_____。

【题目】为探究铁的化学性质，某学习小组做了如图甲所示实验。他们观察到试管a中铁粉全部溶解，产生大量气泡，溶液呈①____色，反应的化学方程式为②____；试管b中有③______色固体生成，该反应的化学方程式为④_____。为进一步确定试管a所得溶液中的溶质成分和试管b所得固体的组成，他们进行了以下实验探究。

（提出猜想）（1）试管a中的溶质成分：猜想一：FeSO4；猜想二：⑤______。

（2）试管b中固体的组成：猜想三：Cu； 猜想四：Fe和Cu。

（实验探究）甲图所示实验结束后，将试管a、试管b内的物质全部倒入同一烧杯中（如乙图所示），他们惊奇地发现烧杯内溶液中产生大量气泡。

（总结交流）经过讨论，大家一致认为上述猜想中正确的是⑥_______。

（拓展探究）某混合溶液由硫酸铜和硫酸溶液组成。上述小组同学取192.4g该混合溶液于烧杯中，然后往其中加入33.6g铁粉，充分混合后，恰好完全反应。实验测得反应过程中产生气体的质量为0.4g。计算：

（3）原混合溶液中H2SO4的质量______。（计算结果保留一位小数）

（4）原混合溶液中CuSO4和H2SO4的质量比______。

（5）完全反应后所得溶液中溶质的质量分数_______。（计算结果保留一位小数）

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