题目内容

【题目】某气体由H2CO中的一种或两种组成,化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。

(提出问题)该气体由什么物质组成?

(提出假设)猜想Ⅰ:只有氢气;猜想Ⅱ:只有一氧化碳;

猜想Ⅲ:________

(提供信息)由H2CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。

(设计实验)将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置AB,根据装置AB中物质质量的变化情况来推测该气体的组成。(浓硫酸具有吸水性,NaOH能与二氧化碳反应从而吸收二氧化碳)

(现象与结论)

现象

结论

.装置A质量增加, 装置B质量无变化

猜想成立______.

.装置A质量____,装置B质量增加

猜想Ⅱ成立

.装置A质量增加,装置B质量_______.

猜想Ⅲ成立

(分析讨论)

(1)装置A质量增加,说明气体燃烧的产物中有___生成,推知该气体成分中一定含有___元素;装置B质量增加,说明该气体燃烧的产物中有___ 生成,推知该气体成分中一定含有_____元素。

(2)若用石灰水代替浓NaOH溶液,B中能观察到的现象是_________.

(反思)若某纯净物完全燃烧,将其产物依次通过该套实验装置A、装置B,发现装置AB的质量都增加了,则该纯净物可能是________(任写一种物质的化学式或名称)

【答案】氢气和一氧化碳 无变化 增加 二氧化碳 澄清的石灰水变浑浊 甲烷或酒精等(合理即可)

【解析】

猜想Ⅲ:某气体由H2CO中的一种或两种组成,该气体可能是氢气、可能是一氧化碳、可能是氢气和一氧化碳,所以猜想三是氢气和一氧化碳。

现象与结论:浓硫酸具有吸水性,装置A质量增加,说明生成了水,氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,装置B质量增加,说明生成了二氧化碳。①.装置A质量增加,装置B质量无变化。说明生成物只有水,根据化学反应前后元素的种类不变,猜想Ⅰ成立。②.猜想Ⅱ成立,气体中只有一氧化碳,一氧化碳燃烧生成二氧化碳,则装置A质量不变,装置B质量增加。③. 猜想Ⅲ成立,气体中含有氢气和一氧化碳,则装置A质量增加,装置B质量增加。

分析讨论:(1)装置A质量增加,说明气体燃烧的产物中有水,根据化学反应前后元素的种类不变,推知该气体成分中一定含有氢元素;装置B质量增加,说明该气体燃烧的产物中有二氧化碳,推知该气体成分中一定含有碳元素。

(2)二氧化碳能使石灰水变浑浊。

反思:若某纯净物完全燃烧,将其产物依次通过该套实验装置A和装置B,发现装置AB的质量都增加了,则该纯净物中含有氢元素、碳元素,该纯净物可能是甲烷或乙醇。

练习册系列答案
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【题目】结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称:①__________,②_____________

(2)实验室制取二氧化碳常用的药品是____________,(填名称)其反应方程式为_____________,若用装置F收集二氧化碳,则该气体的验满方法为___________________

(3)实验室选用高锰酸钾来制取氧气,则应选用的发生装置是______,该反应的化学方程式为____________,此反应类型是_________。选用E装置收集氧气后,测得其纯度明显偏低,原因可能是________(填序号)。

A.高锰酸钾中混入了二氧化锰 B.收集前,集气瓶中未注满水

C.收集后,集气瓶中仍有少量水 D.导管口一有气泡冒出就开始收集

(4)实验室用锌粒和稀硫酸制氢气,选用的装置组合是_______,发生的反应方程式为______

(5)实验室用过氧化氢制取氧气比较快捷,但是反应不容易控制。为了实现反应的可控性,某化学兴趣小组设计了如下创新操作:取一根长的粗铜丝,将一端对折成平行状,用水将按比例混合均匀的水泥和MnO2调好并黏在铜丝对折处,滚成圆柱状,晾干使用。按照如图装配好仪器。请写出该反应的化学方程式:_,该实验设计的优点是__________________

(6)某实验小组收集不同体积比例的二氧化碳和一氧化碳混合气体,其装置如图所示:(提示:饱和NaHCO3溶液的作用是除去HCl气体,部分夹持装置及导管已略去)

①CO气体应由______(填“a”或“b”)通入,在C中混合后,由另一导管导出。

②装置C中浓硫酸的主要作用:Ⅰ、干燥气体,减少实验误差;

Ⅱ、通过观察__________________________现象,来判断是否得到了混合气体。

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