题目内容

【题目】如图是某种薯片的包装袋,里面被一种气体充得鼓鼓的。某化学兴趣小组同学对这种气体产生了兴趣,请你和小组同学一起对该气体进行探究。

(提出问题):该气体可能是什么呢?

(查阅资料):食品和氧气接触容易被氧化而腐败;

常填充某种气体以防腐。

(作出假设):甲认为:可能是氧气; 乙认为:可能是氮气;

丙认为:可能是二氧化碳; 丁认为:可能是氢气。

(分析讨论):

小组同学经分析,一致认为甲的猜想不正确,理由是_____

从运输、贮存安全角度考虑,_____同学猜想也不可能。

(实验设计):为探究其余猜想,小组同学设计如下实验,请填写空白:

实验步骤

实验现象

实验结论

用注射器抽取袋内的气体,然后注入澄清石灰水中

无明显变化

猜想正确

_____

丙猜想正确

(反思拓展):实验后,小组同学认为作为食品的防腐气体除化学性质不活泼,不与食品反应外,还应具备某些要求,你认为应该具备哪些要求?(答一点)_____

你认为:气体包装食品除防腐作用外,还可有_____作用。

【答案】氧气的化学性质活泼; 丁; 澄清石灰水变浑浊 无毒,不与食品发生化学反应,廉价易得; 防止压碎食品

【解析】

[分析讨论]包装袋中的气体要化学性质稳定,不能与薯片反应,氧气的化学性质活泼,所以氧气不合适;氢气具有可燃性,在使用时不安全;故填:氧气的化学性质活泼;丁;

[实验设计]氮气不能使澄清石灰水变浑浊,而二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,所以用注射器抽取包装袋内的气体注入澄清石灰水中,振荡,溶液不变浑浊,说明是氮气;若溶液变浑浊,则是二氧化碳,故填:

实验步骤

实验现象

实验结论

用注射器抽取袋内的气体,然后注入澄清石灰水中

无明显变化

乙同学猜想正确

澄清石灰水变浑浊

丙猜想正确

[反思拓展]对于食品充气包装,所充入的气体应该不能与食品反应,同时也不能有毒,该气体制取时方便,价格便宜;气体包装食品除防腐外,还可以防止压碎食品;故填:无毒,不与食品发生化学反应,廉价易得;防止压碎食品。

练习册系列答案
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【题目】掌握科学的研究方法,探索化学世界的奥秘。

1)分类是学习化学的重要方法之一。

①生活中,常会接触到下列物质:A 铜丝 B 氨气 C 氧化铝 D 铁锈

其中属于混合物的是_____(填字母,下同),属于氧化物的是_____

②根据物质在转化过程中的特点,可将化学反应分为化合反应、分解反应、置换反应和复分解反应四种基本反应类型,下列转化不属于这四种基本反应类型的是_____(填字母)。

A 二氧化碳与石灰水反应 B 碳高温下还原氧化铜 C 中和反应

2)实验是学习化学的一条重要途径,实验室中可用KClO3MnO2催化下受热分解制取氧气,并将反应后的混合物进行分离回收,实验操作如图所示(MnO2难溶于水)

①图A中试管口略向下倾斜的原因是_____,图B操作中玻璃棒的作用是_____

②图C操作中的一处明显错误是_____,图D操作中,当看到_____,停止加热。

3)质量守恒定律是帮助我们学习的认识化学反应实质的重要理论。

①下列表述正确的是__________

A 蜡烛燃烧后质量减小,说明质量守恒定律不是普遍规律

B 32g S32g O2完全反应后,生成的SO264g

C 在化学反应aA+bBcC+dD中一定有:a+bc+d

②某含有碳元素的化合物R与足量氧气置于密闭容器中充分反应生成CO2H2O,实验测得反应前后物质的质量如表:

R

O2

CO2

H2O

反应前质量/g

46

128

0

0

反应后质量/g

0

32

x

54

x_____,已知参加反应的物质R与氧气的分子个数之比为13,则R的相对分子质量是_____

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