题目内容
【题目】如下图所示，将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大，如表中液体X和固体Y的组合，符合题意的是（ ）
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀盐酸 | 水 | 水 | 双氧水 | 水 |
Y | 铁粉 | 氢氧化钠 | 氯化钠 | 二氧化锰 | 硝酸铵 |
A. ①②③B. ②③④C. ③④⑤D. ①②④
【答案】D
【解析】
将液体X加入到集气瓶中与固体Y作用，观察到气球逐渐变大,说明集气瓶内气压增大,则X与Y反应放热或者有气体生成。
①稀盐酸与铁粉生成氯化亚铁和氢气，瓶中压强增大，导致气球膨胀，符合题意；
②氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，是气体受热膨胀，瓶中压强增大，导致气球膨胀，符合题意；
③氯化钠溶于水温度变化不明显，瓶内压强不变，气球不变大，不符合题意；
④双氧水在二氧化锰做催化剂时分解产生大量氧气，瓶中压强增大，导致气球膨胀，符合题意；
⑤硝酸铵溶于水吸热温度降低，瓶内压强减小，气球变瘪，不符合题意；
故选D。
【题目】实验设计是化学实验的重要环节。请根据下列实验要求回答相关问题：
（活动与探究一）用变量控制方法探究影响物质溶解性的因素。
实验一 | 实验二 |
|
|
实验一目的是探究______对硝酸钾溶解性的影响；实验二是探究溶剂种类对物质溶解性的影响，该实验中需要控制的变量是温度______和______。
（活动与探究二）某研究性学习小组同学用加热草酸晶体制得的
，做炼铁原理实验并进行尾气处理，设计以下装置
图甲、图乙
。
回答下列有关问题：
为了获得纯净干燥的CO，A、B两装置应选择最合适的试剂，A中试剂发生反应的化学方程式______。
选择图甲处理尾气，实验时应先点燃______填“a”或“b”处酒精灯，图乙与图甲所示尾气处理方法相比较，其主要优点是______只答一点。
【题目】某方便面的营养成分表如表(其中碳水化合物主要指淀粉等)：
营养成分表 |
项目每100克 |
能量 1966千焦 蛋白质 7.5克 脂肪 21.8克 碳水化合物 60.7克 钠 2300毫克 |
(1)表中“钠”是指_____(填字母序号)。
A 离子B 分子 C 元素D 单质
(2)该方便面中含的营养素有_____种。
(3)方便面中使用的食盐可以是加碘盐，人体中缺碘可能患有的疾病是_____(填“甲状腺肿大”或“骨质疏松”)。
(4)方便面通常采用精美的塑料袋包装，处理不当易造成“白色污染”，塑料属于_____材料。
(5)中国居民膳食指南建议每天食用食盐石超过6克，假设小明某天吃了100克该方便面，相当于吃了食盐_____克。(保留小数点后一位)
【题目】如图是某种薯片的包装袋，里面被一种气体充得鼓鼓的。某化学兴趣小组同学对这种气体产生了兴趣，请你和小组同学一起对该气体进行探究。
（提出问题）：该气体可能是什么呢？
（查阅资料）：食品和氧气接触容易被氧化而腐败；
常填充某种气体以防腐。
（作出假设）：甲认为：可能是氧气； 乙认为：可能是氮气；
丙认为：可能是二氧化碳； 丁认为：可能是氢气。
（分析讨论）：
小组同学经分析，一致认为甲的猜想不正确，理由是_____；
从运输、贮存安全角度考虑，_____同学猜想也不可能。
（实验设计）：为探究其余猜想，小组同学设计如下实验，请填写空白：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
用注射器抽取袋内的气体，然后注入澄清石灰水中 | 无明显变化 | 猜想正确 |
_____ | 丙猜想正确 |
（反思拓展）：实验后，小组同学认为作为食品的防腐气体除化学性质不活泼，不与食品反应外，还应具备某些要求，你认为应该具备哪些要求？（答一点）_____；
你认为：气体包装食品除防腐作用外，还可有_____作用。
