题目内容

【题目】某同学在学习中构建了氮及其化合物的价、类关系图

(1)写出图中ABC点对应物质的化学式各一个:_____________

(2)与图中的点对应物质不相符合的化学式是____

(3)在纯净物中,根据___,可以把它们分成单质和化合物。

(4)氮气是由____(分子”“原子离子”)构成的。

(5)完成鉴别硫酸钾和硫酸铵两种固体化肥的实验报告。

实验步骤

实验现象

实验结论

_________________

____________________

________________________

【答案】N2O HNO3 NH3·H2O NaNO3 组成物质的元素种类 分子 取样,分别放入研钵中,加入少量熟石灰粉末混合、研磨 一只研钵中产生刺激性气味的气体,另一只无明显现象 有刺激性气味放出的样品是硫酸铵固体,无明显现象的样品是硫酸钾固体

【解析】

(1)图中A表示正一价的氮氧化物:N2OB表示正五价的酸:HNO3C表示负三价的碱:NH3·H2O

(2)与图中的点对应物质不相符合的化学式是:NaNO3中氮元素为+5价。

(3)在纯净物中,根据组成物质的元素种类,可以把它们分成单质和化合物。

(4)氮气是由氮分子构成的。

(5)完成鉴别硫酸钾和硫酸铵两种固体化肥的实验报告:

实验步骤:取样,分别放入研钵中,加入少量熟石灰粉末混合、研磨;

实验现象:一只研钵中产生刺激性气味的气体,另一只无明显现象;

实验结论:有刺激性气味放出的样品是硫酸铵固体,因为硫酸铵与氢氧化钙反应产生氨气,有刺激性气味;无明显现象的样品是硫酸钾固体。

练习册系列答案
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【题目】在“新冠肺炎”的医疗中会使用大量的溶液,而大部分溶液都可分为酸、碱、盐是初中化学学习的重要内容。

1)盐酸、硫酸等常见的酸都具有相似的化学性质,是因为它们在水溶液中都解离出___________(填离子符号)。

2)向20.0mL质量分数为30%的盐酸中滴加氢氧化钠溶液,溶液中的pH随所加氢氧化钠溶液的体积变化如图1所示。下列有关叙述正确的是_________

A bd点对应溶液的pH:b>d

B b点对应的溶液中滴加石蕊溶液,溶液呈无色

C 所用氢氧化钠溶液的质量分数一定为30%

D d点对应的溶液中溶质是NaClNaOH

3)己知某“84消毒液瓶体部分标签如图2所示:

①该瓶“84消毒液NaC1O的质量为_________g

②工业可用氯气和氢氧化钠溶液反应来制取NaClO,同时生成食盐的主要成分和水,写出该反应的化学方程式_____________

4)实验室有一瓶长期露置于空气中的氢氧化钠溶液,为确定其成分,小组同学进行了如下探究。

①根据实验方案二确定该瓶溶液的溶质成分是什么_________

②实验方案一不能准确确定溶质成分,请说明理由_________

③实验室为防止NaOH溶液变质,可采取什么措施_________

5)某造纸厂产生含氢氧化钠的废水需经处理呈中性后再排放。小明取51g该废水样品加入到锥形瓶中,逐滴加入10%的稀硫酸,至恰好完全反应时,共消耗稀硫酸49g,计算所得溶液溶质质量分数_________

【题目】空气中氧气含量测定的再认识

【经典赏析】教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(实验装置如图1)该实验中选择使用汞的优点有

A.实验过程中没有污染

B.在汞槽中起到液封作用

C.生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气

D.能将密闭装置内空气中的氧气集合耗尽

【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2),写出红磷燃烧的化学方程式 兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于21%

【提出问题】用红磷燃烧的方法为什么不能准确地测定空气中氧气的含量?

【进行猜想】(1)装置漏气; (2) 装置内氧气有剩余;…

【实验与交流】在老师的指导下,小明分别用过量的红磷和白磷进行该实验,用测氧气浓度的传感器测得反应后装置内氧气浓度分别为8.85%和3.21%,请从燃烧条件的角度回答产生上述结果的主要原因

【实验探究1】小明根据铁生锈的原理,探究用铁能否准确测定空气中氧气的含量,于是进行了实验(装置如图3)通过7天测得的数据计算空气中氧气的含量为19.13%

【交流与反思】与用红磷燃烧的方法相比,用铁丝生锈的方法测定的主要优点及原因:

【实验探究2】为了加快反应速率,小明通过查阅资料,利用铁粉、炭粉、氧化钠等物质又进行了实验(装置如图4),8分钟后测得的数据如表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

烧杯内蒸馏水

烧杯内剩余蒸馏水

131mL

90.0mL

63.6mL

请计算出空气中氧气含量 (计算结果保留一位小数)

【结论与反思】通过上述实验探究,选择 (填物质名称)进行实验,可较为快速地完成实验并减小实验误差

【拓展延伸】铜也能与空气中氧气、水、二氧化碳反应而锈蚀,生成铜绿[铜绿的主要成分为Cu2(OH)2CO3],若将图3装置中的粗铁丝换成足量的铜丝进行实验,请判断能否比较准确地测定空气中氧气的含量,并说明理由

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