题目内容

(6分)【实验探究】
(1)请你依据下图设计一个酸和碱反应的探究实验:

实验步骤
实验现象
结论
①向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞试液
②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌溶液。
①溶液颜色      
②不断搅拌溶液至溶液颜色变成    色。
酸和碱发生了中和反应
 
(2)为探究上述酸、碱反应后硫酸是否过量,甲、乙、丙三位同学设计了以下方案:
实验方案
实验步骤
实验现象
实验结论
甲同学的方案
取样,滴入适量的氯化钡溶液
出现白色沉淀
硫酸过量
乙同学的方案
取样,滴入几滴无色酚酞溶液
酚酞溶液不变色
酸、碱恰好完全反应
丙同学的方案
取样,滴入几滴紫色石蕊溶液
溶液变红
硫酸过量
【实验评价】
①三个方案中只有    是正确的(填“甲”、“乙”、“丙”)。
②请分析另外两个同学方案错误的原因:
一个错误的原因是                         
另一个错误的原因是                      
【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余,还可选择一种试剂       

【实验探究】(1)实验现象:① 变成红色   ② 无色。
(2)【实验评价】① 丙 ② 硫酸钠溶液也能与氯化钡反应生成白色沉淀   酚酞遇酸也不变色 
【实验反思】  Zn

解析试题分析:【实验探究】(1)①无色酚酞遇碱溶液变红色,遇酸溶液不变色,所以向烧杯中加入10mL氢氧化钠溶液,并滴入几滴酚酞试液,溶液颜色变红,②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不断搅拌溶液,发现溶液变为无色,可得出结论:酸和碱发生了中和反应
(2)【实验评价】①三个方案中只有丙是正确的,另外两个同学方案错误的原因,甲同学错误的原因是:因为溶液中还有生成的硫酸钠,而硫酸钠溶液也能与氯化钡反应生成白色沉淀,所以无法确定是否含有硫酸,乙同学错误的原因:酚酞不仅在中性溶液中不变色,遇酸也不变色
【实验反思】探究硫酸和氢氧化钠反应后硫酸是否有剩余,实际就是抓住硫酸的化学性质,所以还可选择一种试剂活泼金属,如锌或碳酸盐
考点:酸碱的化学性质

练习册系列答案
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定性和定量结合既是化学的重要思想,也是研究物质组成的重要方法。某研究性学习小组为检测实验室用H2还原CuO所得红色固体Cu中是否含有Cu2O(红色),进行了认真的研究。请你一起踏上探究之路,回答下列问题。
【查阅资料】①无水CuSO4遇水变蓝    ②高温灼烧CuO生成Cu2O和O2  ③Cu2O与稀H2SO4反应:Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O
【设计实验方案】
方案1 取该红色固体加入适量稀H2SO4,实验现象为       ,结论为红色固体中含有Cu2O.
方案2 装置如图所示,拟通过干燥管中CuSO4变蓝来判断红色固体是否含有Cu2O.

(1)为确保探究的科学、合理、安全.实验中还应采取的措施有     ;(填序号)
①加热前先排尽装置中的空气
②在氢气发生器与硬质玻璃管之间加一个干燥装置
③在盛有CuSO4的干燥管后再连接一个装有浓H2SO4的洗气瓶
(2)由方案2实验后得出结论:红色固体中含有Cu2O.写出红色固体Cu2O与H2反应的化学方程
                        
方案3 称得干燥坩埚(常用于固体加热的容器)的质量为ag,取红色固体置于坩埚中称得总质量为bg,在空气中高温灼烧至质量恒定,称得最后坩埚与固体总质量为cg.
(1)该实验方案最少得进行     次称量;
(2)若确认红色固体中含有Cu2O,则c与a,b应符合的数学关系式为     

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