题目内容
【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学特有的思维方式。
（1）在氧气、铁和氯化钠三种物质中，保持氧气化学性质的最小粒子是___________；由离子构成的物质是__________________。
（2）某化学反应的微观示意图如下:
①反应涉及到的物质中，
是由___________（填“分子”、“原子”或“离子”）构或的单质，有____________种氧化物.
②参加反应的和
的微粒个数比是____________（写出最简整数比）
③反应生成的单质和化合物的质量比是_______________
【答案】氧气分子 氯化钠 原子 2 1:2 3:20
【解析】
（1）氧气是由氧气分子构成的，铁是由铁原子构成的，氯化钠是由氯离子和钠离子构成的，氧气是由氧气分子构成的，所以保持氧气化学性质的最小粒子是氧气分子；由粒子构成的是氯化钠；
（2）①由微观示意图可知，
表示镁原子，是由原子构成的单质，图中共有2中氧化物，分别为MgO,CO2;
②由微观示意图可知，反应的方程式为2Mg+CO2
2MgO+ C, 表示Mg，
表示CO2,所以微粒个数比为2:1；
③
所以生成的单质和化合物的质量比为12:80=3:20.
【题目】某化学兴趣小组在一次实验活动中发现镁、钠都能在纯净的二氧化碳气体中燃烧，反应后冷却，瓶底除了有黑色颗粒，瓶壁上还都附着白色物质。经检验，黑色颗粒是碳。他们对镁、钠在二氧化碳气体中燃烧后生成的白色物质分别进行了如下探究：
（探究问题一）镁在纯净的二氧化碳中燃烧生成的白色物质是什么？
同学们首先排除了是Mg(OH)2的可能性，理由是_____。
（做出猜想）白色固体可能是①MgO、②MgCO3、③_____。
（进行实验）取少量白色固体，加入足量的稀盐酸，观察到_____现象，猜想①正确。
（实验结论）镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式是_____。
（探究问题二）钠在纯净的二氧化碳中燃烧生成的白色物质是什么？
（查阅资料）信息1：钠能与冷水发生剧烈反应。
信息2：Na2O+H2O=2NaOH
（实验设计）甲组方案：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量白色物质于试管中，加水溶解，加入足量Ba(OH)2溶液 | _____ | 白色物质中有Na2CO3 |
静置后，向上层清液滴加酚酞试液 | 溶液变红 | 白色物质中有Na2O |
甲组结论：白色固体为Na2O和Na2CO3的混合物
乙组方案：
取5.3克白色固体样品进行下列操作：
（1）操作①是_____。
（2）Ba(OH)2溶液必须足量的目的是_____。
该组同学测得m=9.85克，结合样品质量进行分析，最终得出结论：白色固体为Na2CO3。
（实验反思）
（1）为何甲、乙两组所得结论不相符，某同学分析后指出甲组方案不科学，应该将甲组方案中的Ba(OH)2溶液改为_____溶液才合理。
（2）钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为_____。
（拓展应用）
实验室里钠等金属因燃烧引发火灾时，可以选择的灭火方式有_____。
A 用水浇灭 B 用液态二氧化碳灭火器 C 撒沙土盖灭
【题目】某校兴趣小组的同学为了测定某石灰石中碳酸钙的质量分数，他们取该石灰石样品10g加入烧杯中，再把80g稀盐酸分四次加入，实验过程所得数据如下表(已知石灰石样品中含有的杂质既不溶于水，也不与稀盐酸反应)：
实验次数 | 第 1 次 | 第 2 次 | 第 3 次 | 第 4 次 |
加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固体的质量/g | 6 | m | 1.2 | 1.2 |
分析表中数据，完成下列问题：
(1)表中m的数值为___；
(2)计算稀盐酸的溶质质量分数____。