[题目]1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表所示.燃料燃烧产物质量/gCO2SO2汽油29005.0天然气25000.1煤250011.0①其中较清洁的燃料是 .使用做燃料时最易形成酸雨.②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下图所示.则该反应的化学方程式为 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

【题目】1kg不同燃料燃烧产生CO2和SO2的质量如表所示。

燃料	燃烧产物质量/g
燃料	CO2	SO2
汽油	2900	5.0
天然气	2500	0.1
煤	2500	11.0

①其中较清洁的燃料是______，使用______做燃料时最易形成酸雨。

②酸雨形成过程中某一步反应的微观示意图如下图所示。则该反应的化学方程式为______。

【答案】天然气煤 2SO2+O22SO3

【解析】

（1）由图可知，等质量的天然气燃烧生成的空气污染物二氧化硫的质量很少，是三种燃料中比较清洁的燃料，故填天然气；

三种燃料中，煤燃烧后生成的二氧化硫的质量最多，所以煤做燃料时最易形成酸雨，故填煤。

（2）由图可知，反应是二氧化硫和氧气在催化剂和高温条件下反应生成三氧化硫，故反应的化学方程式写为：2SO2+O22SO3。

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(1)从表中数据可以看出，温度对_____的溶解度影响不大。

(2)要使氯化铵饱和溶液中的氯化铵结晶析出，在____(填“较高”或“较低”)温度下进行比较合适。

(3)写出“侯氏制碱法”制碳酸氢钠的方程式_____。

(4)有人认为侯氏制碱法的优点有四：

A 生产过程中部分产品可选为起始原料使用

B 副产品是一种可利用的氮肥

C 反应不需要加热

D副产物不会造成污染环境

你认为其中正确的是___。

【题目】已知甲、乙、丙、丁分别是初中化学中常见的四种不同类别的物质，相邻两种物质可发生化学反应，生成A、B、C、D四种物质（部分生成物已略）。其中乙是应用最广的金属，丙是蓝色溶液，丁中含有钠离子，B是气体，D是不溶性碱。

（1）写出乙的化学式_____；

（2）若C是一种盐，则其溶液的颜色为_____；

（3）甲所属的物质类型为_____（填“酸”“碱”“盐”或“氧化物”）；

（4）若丙由三种元素组成，试写出丙与丁反应的化学方程式_____；

【题目】根据下列装置图回答问题：

(1)写出标号仪器的名称：①_____，②_____。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____；如用E装置收集氧气，当观察到_____时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶里。

(3)乙炔(C2H2)是重要的化工原料。实验室用电石(CaC2块状固体)与水反应来制取乙炔气体，应选用的发生装置是_____。

(4)小明同学用B、C装置组合制取二氧化碳，当用燃着的小木条放在C装置瓶口时，发现小木条始终不熄灭，说明气体没有集满，可能的原因是_____。

(5)检查F装置气密性的方法是：当把针筒中的活塞内推后，静置观察，若看到_____，说明气密性良好。

(6)实验室用锌与浓盐酸反应制取纯净、干燥的氢气，可将制得的气体先通过盛有________的洗气瓶，再通过盛有_____的洗气瓶。

【题目】实验室常会产生含硫酸的废水（假定废水中只含有硫酸），需经处理至中性，某兴趣小组同学配制一定质量分数的氢氧化钠溶液来处理酸性废水。

（1）定性检测废水。检测废水呈酸性的方法是_____。

（2）配制200g质量分数为4%的氢氧化钠溶液。

①计算m（NaOH）＝_____g，V（H2O）_____mL（水的密度近似为1.0gmL﹣1）。

②称取氢氧化钠：调节托盘天平平衡后，将一只烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量然后_____（按操作先后顺序，填字母），直至天平平衡。

A 向烧杯中加氢氧化钠固体

B 按需要添加砝码、移动游码

③量取水；④溶解；⑤转移。

（3）定量检测废水。氢氧化钠溶液和硫酸发生反应但是没有实验现象，兴趣小组同学设计了如图所示实验：

在锥形瓶中加入10g上述（2）中配制的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴定管（滴定管为一细长的管状容器，一端具有活栓开关，其上具有刻度指示量度）慢慢滴入废水，并不断振荡，至溶液颜色恰好变为无色为止。请回答：

①酚酞溶液的作用是_____。

②边滴加废水，边不断振荡的目的是_____。

③当滴定管中废水读数为20mL时，锥形瓶溶液中一定存在的阳离子有_____（填离子符号）。

④当b中溶液颜色恰好变为无色时，共用去了废水10mL，则兴趣小组想算出酸性废水中硫酸的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是_____。

（4）兴趣小组同学在滴加废水一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，它的可能原因是_____。请用化学方程式表示其变质的原因_____；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案：_____。

【题目】某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出。生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究。探究前老师提示，该反应生成的气体只有一种。

（提出猜想）放出的气体可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依据是______。

（查阅资料）SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳有相似之处，它能使澄清石灰水变浑浊，生成CaSO3。

（方案设计）依据上述猜想，实验小组同学分别设计了如下方案：

（1）甲同学认为是O2，则检验方法是______。

（2）乙同学认为是SO2，则需将放出的气体通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否变浑浊。写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式______。

（3）实验小组同学在老师的指导下合作设计了如下组合实验方案（浓H2SO4用于干燥气体），排除和验证猜想的气体。

（实验探究）实验开始时，先将收集到的气体从a通入一段时间后，再点燃C处酒精灯；这样操作的目的是______。

实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色；

C装置中发生反应的化学方程式______。

结论：铁粉与硫酸铜溶液反应时，产生的气体是______。

（思维拓展）由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有______。

【题目】请在横线上用恰当的化学用语表示：

（1）5个氮分子_____；

（2）3个镁原子_____；

（3）钠离子_____；

（4）水中氧元素的化合价为﹣2价_____；

（5）保持二氧化碳化学性质的最小粒子_____；

（6）某一麻醉剂由N和O两种元素组成，且每个分子中含有2个N原子和1个O原子，该麻醉_____。

【题目】下图是某反应的微观示意图，关于该反应的说法中，正确的是

A. 反应前后，分子种类不变B. 若D为单质，则C、D质量比为9:14

C. 该反应一定为置换反应D. 该反应中，一定有元素化合价改变

【题目】如表是NaCl和KNO3在不同温度时的溶解度，其变化趋势如图所示，下列推理合理的是（　　）

温度/℃		0	10	20	30	40	50	60
溶解度/g	NaCl	35.7	35.8	36.0	36.3	36.6	37.0	37.3
溶解度/g	KNO3	13.3	20.9	31.6	45.8	63.9	85.5	110

A. 100g水里最多能溶解KNO331.6g

B. 表示NaCl的溶解度曲线是甲

C. 温度t的范围可能在20℃﹣30℃之间

D. 不饱和溶液变为饱和溶液，溶质的质量分数增大

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