题目内容
【题目】“双吸剂”是常用的食品保鲜剂，可用来吸收氧气、二氧化碳、水蒸气等气体。某化学小组的同学在袋装食品中发现一包久置的双吸剂，其标签如下图所示。
（提出问题）久置固体的成分是什么？
（收集资料）
（1）查阅资料：铁与氯化铁溶液在常温下生成氯化亚铁：Fe＋2FeCl3＝3FeCl2。
（2）打开固体包装观察：部分粉末呈黑色、部分粉末呈白色、另有少量红棕色的块状固体。
（作出猜想）久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3。猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是_____。
（实验探究）下表是甲组同学设计并记录的实验报告，请你补充完整。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
一、取少量固体加入足量蒸馏水，搅拌溶解 | 固体部分溶解，并放出大量热 | 固体中一定含有_____ |
二、过滤，取滤液滴加无色酚酞溶液 | 溶液变红色 | 固体中一定含有氢氧化钙 |
三、取滤渣加入足量稀盐酸 | 固体逐渐消失，产生大量无色气体，得到浅绿色溶液 | 固体中一定含有_____，一定不含有Fe2O3 |
四、将操作三中产生的气体通入到澄清石灰水中 | 澄清石灰水变浑浊 | 固体中一定含有_____ |
（实验质疑）乙组同学认为甲组同学第二步操作得出的结论不合理，理由是_____（用化学方程式表示）。甲组同学第三步操作得出“一定不含有Fe2O3”的结论也是错误的，理由是_____。
（继续探究）为验证固体中是否含有Fe2O3，乙组同学用磁铁先分离出铁粉，向残留固体中加入足量稀盐酸，若溶液呈_____色，证明固体中含有Fe2O3，写出该反应的化学方程式_____。
【答案】有红棕色固体（或铁与氧气、水反应生成铁锈的主要成分是氧化铁） CaO Fe CaCO3 CaO+H2O=Ca（OH）2 氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色 黄 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
【解析】
[作出猜想]久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2、CaCO3．猜想固体中可能含有Fe2O3的依据是有红棕色固体。
[实验探究]：操作一中固体溶解时放出大量热，因为生石灰溶于水生成熟石灰放出大量的热，由此可以判断固体中一定含有氧化钙；
甲同学的方案操作三中：取少量固体放于试管中，滴加足量的稀盐酸，固体逐渐消失，有大量无色气体产生，得到浅绿色溶液，固体中一定含有铁；
操作四中澄清的石灰水变浑浊，说明三中有二氧化碳产生，同时证明了固体中含有碳酸钙；
[实验质疑]甲组同学操作二得出的结论也不合理，理由是：氧化钙与水反应后生成氢氧化钙，溶液呈碱性，也能使无色酚酞变红；反应的方程式是：CaO+H2O=Ca（OH）2。
乙组同学认为甲组同学在实验中得出“一定不含有Fe2O3”的结论是错误的，理由是：氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色；
[继续探究]：由于铁可以被磁铁吸引，故可以用磁铁分离出铁粉；对残留固体的探究：取残留固体于试管中，加入适量稀盐酸，固体减少，有气泡冒出，溶液变为黄色，证明固体中一定含有Fe2O3．发生反应的化学方程式为：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；
故答案为：
[作出猜想]有红棕色固体（或铁与氧气、水反应生成铁锈的主要成分是氧化铁）；
[实验探究]CaO；Fe；CaCO3；
[实验质疑]CaO+H2O=Ca（OH）2；氧化铁和盐酸反应生成氯化铁，铁和氯化铁反应生成氯化亚铁，溶液也是浅绿色；
[继续探究]黄，Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。
名校课堂系列答案
【题目】在一次趣味化学活动中，老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示，要求同学们进行探究：确认这瓶无色溶液是什么?
（提出猜想）老师提示：这瓶无色溶液只可能是下列三种溶液中的一种：①氯化钠溶液②硫酸钠溶液③碳酸钠溶液
（实验探究）(1)陈丹同学仔细观察了试剂瓶的标签，认为猜想_____(填序号)不成立，其原因是_____。
(2)为确定其它几种猜想是否正确．陈丹同学继续进行探究：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取该溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸 | 无明显现象 | _____ |
_____ | 猜想③成立 |
（反思与交流）(3)小雨同学经查阅资料获知，氯化钠溶液、硫酸钠溶液的pH都等于7。于是他提出还可以用测pH的方法来确定该无色溶液。请你简述用pH试纸测定溶液pH的方法：_____。
小雨同学用pH试纸怎样确定这瓶无色溶液是碳酸钠溶液?_____。
