如图是水的电解实验.(1)写出该化学反应的化学方程式 .该反应属于 .(2)该实验的主要目的是 .A．观察水分解的现象 B．研究水分解产物的性质 C．探究水分解的条件 D．验证水由氧元素和氢元素组成 (3)在电解水的过程中.不发生变化的最小微粒是 .(4)检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分.慢慢打开活塞.看到的现象 . 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

如图是水的电解实验。

（1）写出该化学反应的化学方程式，该反应属于。
（2）该实验的主要目的是。

A．观察水分解的现象	B．研究水分解产物的性质
C．探究水分解的条件	D．验证水由氧元素和氢元素组成

（3）在电解水的过程中，不发生变化的最小微粒是（写名称）。
（4）检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象。

（1）2H₂O2H₂↑+ O₂↑，分解反应；（2）D；（3）氢原子和氧原子；（4）带火星的木条复燃；

解析试题分析：（1）电解水反应的化学方程式为； 2H₂O ^通电 2H₂↑+ O₂↑,依据反应的特点是一种物质生成多种物质，属于分解反应；（2）该实验中的主要目的是D验证水是由氢元素和氧元素组成；根据原子和分子的特征知道（3）在电解水的过程中，不会发生变化的最小粒子是氢原子和氧原子；（4）根据氧气的性质及电解水试验可确定，检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象；带火星的木条复燃。
考点：电解水的实验

练习册系列答案

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为了加快建设美好幸福新铜仁，市委、市人民政府提出建设“武陵之都，仁义之城”的目标，为铜仁发展注入了新的内涵。
（1）铜仁市水资源比较丰富，请提出防止水污染的几种措施（2条以上）。
（2）下列措施不利于我市可持续发展的是（填字母）

A．加大城市绿化、园林建设	B．大力发展火力发电
C．注重地方文化传承及发展	D．发展工业与环保相结合

水是生命之源，海洋是生命的摇篮。国家海洋局在《中国海洋环境质量公报》中发布，我国全海域海水水质污染加剧。开发海洋，维持海洋的可持续发展是每个地球公民的神圣职责。请回答下面关于海洋的几个问题：
(1)海洋是巨大的资源宝库，除海水中的化学资源和海底矿物资源外，还蕴藏着丰富的海洋       资源和海洋       资源。
(2)2012年5月18日，三沙湾海域发生较大面积赤潮。赤潮频发的主要原因之一是水体富营养化造成藻类疯长。某种藻类的主要成分的化学式为C₁₀₆H₂₆₃O₁₁₀N₁₆P，其中碳、氮元素的质量比为       。
(3)海水淡化是国际上研究的热点问题，我国科学家在利用高分子膜进行海水淡化的研究上取得了一些成绩。如图所示，右侧为海水，左侧为经过一段时间后由右侧海水经高分子膜渗透得到的淡水，由此分析高分子膜必须具有的性质是                                                                 。

化学就在我们身边，我们的生活离不开化学物质。现有以下几种物质：①液氧 ②稀有气体 ③水 ④干冰，请选择适当的物质用序号填空：
（1）可用作火箭助燃剂的是       。
（2）可用于人工降雨的是         。
（3）可用于填充灯泡的是         。
（4）被称为生命之源的是         。

如图为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答：

（1）图1中B端为电源的　_________　（填“正”或“负”）极，C、D试管中收集到的气体的体积比约为　_________　．
（2）写出电解水的化学方程式　_________　．
（3）在上海世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用．其饮用水处理步骤如图2所示；步骤①对应的作用是　_________　（填字母，下同），步骤③对应的作用是　_________　．
A．杀菌消毒 B．吸附杂质 C．沉淀过滤 D．蒸馏．

水是弥足珍贵的资源。
（1）除去水中难溶性杂质的操作是          ，其中玻璃棒的作用是              ；
（2）水能与多种物质发生化学反应，试举一例（写出化学方程式）                      ；
（3）下图中甲是淡化海水的模拟装置，乙是电解水的装置。

Ⅰ．甲中水的状态变化为：液态气态液态，这个过程中水分子的          发生了改变。冷凝器中用水作冷却剂是利用其
a．水分子的缔合性      b．比热容大        c．分散性
Ⅱ．乙中试管“2”内气体的检验方法是           ，水分解过程中的最小微粒是       （填字母）（可表示一个水分子）

Ⅲ．“嫦娥三号”探月使用的液氢即为电解水所得。制取3molH₂需电解水的物质的量为          （根据方程式列式计算）

为测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。

（1）甲同学：点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后，打开止水夹，观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的        。
（2）乙同学：用碳替代红磷，完成上述实验，发现集气瓶内并没有吸入水，其原因是                                        。
（3）丙同学：向集气瓶中加入少量的             溶液，然后完成乙同学的实验，得到了与甲同学相同的实验结果。

自然灾害常常致使当地原有水源被破坏，寻找的新水源需经检测和处理后，才能成为饮用水．
（1）新水源中的泥沙经静置后，通常可以通过　　（填操作名称）将其除去．水中难闻的异味，可添加活性炭除去，这是利用了活性炭的　  　性．
（2）经过净化后的水，还可以通过　            　方法，降低水的硬度．
（3）请写出日常生活中节约水资源的具体措施：　                         　（任写一条）．

在红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验中，若红磷燃烧时，没有夹紧止水夹，后果是。如果操作正确，该实验能得出的结论是。

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