题目内容

请用化学符号表示:硫元素
 
;两个氧原子
 
;两个氨分子
 
;硫酸根离子
 
;+2价的钙元素
 
;氧化铁
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据元素符号的书写,注意“一大二小”解答;
根据原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字解答;
根据分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字解答;
根据离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略解答;
根据化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后解答;
根据化合物化学式的书写方法分析.
解答:解:
硫元素的化学符号,直接用大写的“S”表示;
表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个氧原子,就可表示为2O;
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,故2个氨分子表示为:2NH3
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,硫酸根离子表示为2SO42-
由化合价的表示方法,在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,故正二价的钙元素可表示为:
+2
Ca

根据化合物化学式的书写方法,化合物中元素正负化合价的代数和为零,氧化铁的化学式是:Fe2O3
答案:S   2O   2NH3     2SO42-      
+2
Ca
   Fe2O3
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写.
练习册系列答案
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氢氧化钠是一种重要的化工原料,某化学兴趣小组从它的结构、制备方法、性质以及变化规律等角度进行研究,请根据要求回答相应问题.
(1)结构:NaOH含有钠元素,钠在元素周期表中处于第三周期的
 
(填“开头”、“中间”或“结尾”).NaOH属于碱,碱在溶液中都可以电离出相同的离子,该离子是
 
(填离子符号).
(2)制备:工业上可用从海水中制得的氯化钠制取烧碱,制取方法是:氯化钠溶液在通电条件下生成烧碱、氢气和氯气,试写出上述化学方程式:
 

(3)性质及变化:
①氢氧化钠固体暴露在空气中容易
 
,因此它与生石灰一起用作某些气体的干燥剂.
②如图所示,NaOH溶液可与稀酸反应的方程式为
 
.该反应中反应前后大量减少的带正电的微观粒子是
 
(写名称),该反应没有明显的现象,为了说明该反应确实能够发生,下列哪种物质肯定无法帮助你达到目的
 

a.镁条   b.酚酞   c.CuSO4   d.Ba(NO32
(4)保存:刘老师整理药品时,意外发现实验桌上有瓶敞口放置的NaOH固体,他让同学们对这瓶NaOH固体进行探究.
【提出猜想】
猜想Ⅰ:没有变质;   猜想Ⅱ:部分变质为Na2CO3;   猜想Ⅲ:全部变质
【实验设计、现象和推断】
实验步骤实验现象
①取少量白色固体于试管中,加水振荡后,至全部溶解无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液现象B
①若X是Ca(OH)2溶液,现象A为有白色沉淀,现象B为无色变红色,该实验
 
(填“能”或“不能”)说明猜想Ⅱ成立.
②若X是CaCl2溶液,则猜想Ⅱ成立的实验现象是
 
.(已知CaCl2溶液显中性)
③定量研究:根据上述实验,可通过测定
 
,再通过计算得到氢氧化钠的变质情况.

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