题目内容
【题目】定量研究对于化学科学发展的作用重大，拉瓦锡根据定量实验于1779年发现了空气的组成，后来又发现了质量守恒定律。以下是学生们探究“质量守恒定律”的定量实验片段，请你参与探究
（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等？
（猜想与假设）猜想一：不相等；猜想二：相等。
（实验探究）甲、乙、丙三组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量
甲组 | 乙组 | 丙组 | |
实验方案 |
|
|
|
反应的化学方程式 |
|
|
请写出甲组同学实验的化学方程式_____，锥形瓶底部放细沙的作用_____。
（反思评价）同学们发现乙组实验结束后天平指针偏右，所以他们认为猜想1是正确的。这种观点正确吗？理由是_____。
（优化装置）同学们对乙组左盘中的反应装置进行了如下改进，你认为最佳装置是_____。（填字母），从另外两种装置中任选一种指出其不足_____。
（得岀结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确，进一步分析在化学反应前后肯定没有发生变化的是_____。
①原子数目 ②分子数目 ③元素种类 ④物质种类 ⑤原子种类 ⑥物质的总质量
【答案】
防止锥形瓶底部受热不均炸裂 不正确，反应产生气体，气体扩散了 B A中反应生成二氧化碳，二氧化碳充满气球，使整个装置受空气浮力增大（C中反应太快，橡皮塞容易弹出） ①③⑤⑥
【解析】
[实验探究]红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：；锥形瓶底部放细沙是为了防止锥形瓶底部受热不均炸裂；
[反思评价]根据质量守恒定律可知：化学反应前后各物质的质量总和相等，乙组实验的化学方程式为：
，反应产生气体，气体扩散了，应在密闭装置中进行试验；
[优化装置]优化装置中，B装置最好，因为生成的二氧化碳被石灰水吸收了；A装置反应生成二氧化碳气体，气球膨胀，浮力增大，导致称量结果不准或C装置中反应产生气体，瓶内气压增大，可能导致瓶塞迸出；
[得岀结论]化学反应前后，原子的数目不变；分子的数目可能不变，也可能改变；元素的种类一定不变；物质的种类一定改变；原子的种类一定不变；物质的总质量一定不变。
愉快的寒假南京出版社系列答案
【题目】下列关于燃烧的实验现象描述和操作分析不正确的是（ ）
选项 | A | B | C | D |
装置 |
硫在氧气中燃烧 |
红磷燃烧 |
铁丝燃烧 |
蜡烛燃烧 |
现象和分析 | ①蓝紫色火焰 ②放出大量热 ③生成刺激性气味的气体 | ① 产 生 大 量 五 氧化二磷 ②放出大量热 | 未见火星四射，可能 是 氧 气 浓 度 不足 | 检验蜡烛燃烧产物是水 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】鳔是鱼体密度的调节器官。已知某种深水鱼鳔内氧气的体积分数约占25%，其余主要为二氧化碳和氮气。两组同学对这种鱼鳔内气体进行探究。
（1）测量鳔内气体体积。
甲组：用医用注射器，抽取鳔内气体，测量其体积；
乙组：在水下刺破鳔，用排水集气法收集并测量其体积(如上图)。
其中_____组的测量方法不合理，理由是________。
（2）验证鳔内的氧气和二氧化碳(提供两集气瓶的鳔内气体，供实验使用)。
方法 | 现象和结论 | |
验证O2 | _______ | _______ |
验证CO2 | _______ | ________ |
【题目】（1）如图是电解水的简易装置,则：
①电解水时应使用______电(填“直流”或“交流”),a试管中收集到的气体是______,电解水的符号表达式为______。
②在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,分别测得a、b中产生的气体的实验数据如下：
时间 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
a中气体体积 | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
b中气体体积 | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
仔细分析以上实验数据,
分钟内a、b中生成的气体体积之比大于2：l,可能的原因是______。
（2）天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化,其中净化程度最高的方法是______,该方法发生的是______变化
填“化学”或“物理”
。
（3）实验室常用过滤的方法除去水中悬浮的杂质,过滤需要用到的玻璃仪器有④玻璃棒,还需要______(填序号)。
①带铁圈的铁架台②酒精灯③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥烧杯⑦滤纸
其中玻璃棒的作用为______。在过滤时,若过滤后的滤液仍然浑浊,其原因可能是______。
