题目内容
【题目】阅读下面科普短文。
土豆是继水稻、小麦、玉米之后第四大粮食作物,含淀粉、蛋白质、维生素C 等多种营养物质,是餐桌上美味食材。
表 1 鲜土豆中主要营养物质的含量(每100 g)
蛋白质/ g | 脂肪/ g | 淀粉/ g | 钙/ mg | 磷/ mg | 维生素C/ mg |
1.5 2.3 | 0.4 0.94 | 17.5 28.0 | 11 60 | 15 68 | 20 40 |
土豆切开后发生褐变,用水浸泡能防止褐变,但会引起营养物质流失。用土豆片进行实验,测得其食用品质、淀粉含量和维生素C 含量随浸泡时间的变化如下:
土豆变绿、发芽时,龙葵素含量显著增高,而龙葵素多食可导致中毒,就算是把变绿、发芽部位削掉,也不宜食用。除食用外,土豆还可以作为原料广泛用于医药、化工、纺织、造纸等工业中。(原文作者宋国安、杨铭铎等,有删改)
依据文章内容回答下列问题。
(1)表 1 中的“钙”指的是_____(填“单质”、“元素”或“原子”)。
(2)由图 1 可知:60 min内,_____(填序号,下同)。
A浸泡30 min比10 min脆性分值高
B浸泡10 min,硬度、咬碎感均无明显变化
C随着浸泡时间的增加,粘结性、弹性分值均降低
(3)由图 2 可知:土豆片淀粉含量与浸泡时间的关系是_____。
(4)变绿、发芽的土豆不宜食用,其原因是_____。
(5)下列说法正确的是_____。
A土豆是四大粮食作物之一 B土豆中维生素C 含量最高
C用水泡可防止土豆片褐变 D土豆开发应用的前景广阔
【答案】元素 ABC 浸泡时间越长,淀粉含量越低 龙葵素含量显著增高,多食龙葵素可导致中毒 ACD
【解析】
(1)物质是由元素组成的,表1中的“钙”指的是元素。
(2) A、由柱状图可知,浸泡30 min比10 min脆性分值高,符合题意;
B、由柱状图可知,浸泡10 min,硬度、咬碎感的柱状图高度不变,所以硬度、咬碎感均无明显变化,符合题意;
C、由柱状图可知,随着浸泡时间的增加,粘结性、弹性的柱状图高度逐渐下降,所以分值均降低,符合题意。故选ABC。
(3)由图2可知:土豆片淀粉含量随浸泡时间越长曲线逐渐下降,关系是浸泡时间越长,淀粉含量越低。
(4)变绿、发芽的土豆不宜食用,其原因是葵素含量显著增高,多食龙葵素可导致中毒。
(5) A、土豆是继水稻、小麦、玉米之后第四大粮食作物,所以土豆是四大粮食作物之一 ,符合题意;
B、土豆中淀粉含量最高,维生素C 含量较低,不符合题意;
C、用水泡可防止土豆片褐变,但会引起营养物质流失,符合题意;
D、土豆除食用外,还可以作为原料广泛用于医药、化工、纺织、造纸等工业中,开发应用的前景广阔,符合题意。故选ACD。
【题目】下列图像不能正确反映其变化过程的是
A. 加热一定质量的高锰酸钾固体 | B. 向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸至过量 | C.浓硫酸长期露置在空气中 | D. 用两份等质量、等质量分数的过氧化氢溶液制取氧气 |
A. A B. B C. C D. D
【题目】将乙醇和氧气置于密闭容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下:
物质(纯净物) | 乙醇 | 氧气 | 二氧化碳 | 水 | X |
反应前质量/g | 2.3 | 4 | 0 | 0 | 0 |
反应后质量/g | 0 | 0 | 2.2 | 2.7 | 待测 |
下列说法正确的是( )
A.X中一定含有碳元素和氧元素
B.反应后X的质量为1.5g
C.X中一定含有碳元素和氢元素
D.X中两种元素的质量比为1:1
【题目】我国著名化学家侯德榜先生发明了“侯氏制碱法”,其原理中重要的一步是向饱和食盐水中先后通入足量NH3和CO2制备NaHCO3,化学方程式:NaCl+ NH3+CO2+H2O= NaHCO3↓+NH4Cl
某兴趣小组在实验室模拟该过程,请结合具体的步骤回答下列问题:
I.气体制备
(1)二氧化碳气体制备
实验室常采用石灰石与稀盐酸反应制备CO2,其化学方程式为_____________。应选择的气体收集装置为______(选填装置对应的字母)。
(2)氨气制备
实验室常用硫酸吸收氨气,防止污染空气,实验室制备NH3的反应原理为:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固) CaCl2+2H2O+2NH3↑。现要制备并干燥NH3,所选装置的正确连接顺序为_____→______(选择装置对应的字母)。实验室制备O2也可用上述制备NH3的发生装置,写出用该发生装置制备O2的化学方程式__________。
II.NaHCO3制备
物质 | NaHCO3 | NH4Cl |
溶解度/g(20℃) | 9.6 | 37.2 |
(3)根据表格中的溶解度数据,解释20℃产物中NaHCO3能够先从溶液中结晶析出的原因________。
(4)该过程中另一产物NH4Cl在农业生产中常被用作______________。