小明做化学实验时.不小心手指沾上了硝酸银溶液.过一段时间出现痕迹.很难洗去．询问老师后得知.硝酸银见光会分解.生成一种金属.红棕色气体(NO2)和能供给呼吸的气体.请写出此反应的化学方程式 ,NO2中N的化合价为价,你认为在实验室中硝酸银的保存方法是．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

小明做化学实验时，不小心手指沾上了硝酸银溶液，过一段时间出现痕迹，很难洗去．询问老师后得知，硝酸银见光会分解，生成一种金属、红棕色气体（NO₂）和能供给呼吸的气体，请写出此反应的化学方程式　　；NO₂中N的化合价为　　价；你认为在实验室中硝酸银的保存方法是　　．

2AgNO₃2Ag+2NO₂↑+O₂↑；+4；保存在棕色试剂瓶中．

解析试题分析：硝酸银见光分解生成一种金属（银）、一种红棕色气体（NO₂）和一种能供给呼吸的气体（氧气），反应的化学方程式为：2AgNO₃2Ag+2NO₂↑+O₂↑．
氧元素显﹣2价，设NO₂中氮元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（﹣2）×2=0，则x=+4价．
根据题意，硝酸银见光会分解，在实验室中棕色试剂瓶一般盛放见光易分解的物质，故在实验室中硝酸银的保存方法是保存在棕色试剂瓶中．
故答案为：2AgNO₃2Ag+2NO₂↑+O₂↑；+4；保存在棕色试剂瓶中．
考点：盐的化学性质；有关元素化合价的计算；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．
点评：本题难度不大，理解题意、掌握化学方程式的书写方法、利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法、实验室药品的保存方法等即可正确解答本题．

练习册系列答案

相关题目

通过一年的化学学习，我们认识了“酸”和“碱”，请回答下列问题：
（1）常见的酸有硫酸、盐酸等，在它们的水溶液里由于存在有相同的　    　离子（填符号），因此，它们有很多相似的化学性质，如：　                                        等（写二条即可）．
（2）碱有氢氧化钠、氢氧化钙等，氢氧化钠可作某些气体的干燥剂，如：干燥　       　等气体，氢氧化钙可由生石灰与水反应制得，化学方程式为：　                               ．
（3）酸和碱能发生中和反应，它在日常生活和工农业生产中有广泛的应用，如硫酸厂的污水中含有硫酸等杂质，可用熟石灰进行处理，反应的化学方程式为：　                               　。

围绕一瓶NaOH固体是否变质的问题，某探究小组通过如下问题和实验进行研究。
（1）请你帮他们分析NaOH固体变质的原因，写出NaOH固体变质的化学方程式：_____________。
（2）该小组同学对检验该样品是否变质有如下的讨论和实验，现请参与其中一起讨论：
①小刚说可以用酚酞试液检验NaOH是否变质，你认为是否正确，并说明理由：_________________。
②李成取少量该固体溶于水，向其中加入几滴稀HCl，无气泡产生，他认为该现象证明NaOH一定没有变质，你认为是否正确？请说明理由：_____________________________________________________。
（3）为证明变质的固体中仍然存在NaOH，你按如下操作进行实验：
取少量固体溶于水，向其中加入_____________，观察到有白色沉淀产生，再加_______________，即可证明该固体中仍然有NaOH。

向一含有盐酸的氯化铁溶液边震荡边逐滴滴入氢氧化钠溶液，直至过量，某同学画了如图，要表明反应过程中，溶液总质量与滴入氢氧化钠溶液质量的关系．
请看图分析：

（1）b点对应的溶液中，溶质化学式为　　
（2）图中部分线段有误，请在答题卡的图中，重新画出溶液溶质总质量与滴入氢氧化钠溶液质量的变化关系曲线（要求标出abc折线点）

海边盛产贝壳，其主要成分为CaCO₃，以贝壳和纯碱为原料，生产烧碱的简要工艺流程如下：

请回答下列问题：
（1）A的化学式是           。
（2）写出步骤③发生反应的化学方程式                                         。
（3）在工业上，熟石灰可用于生产烧碱。在农业上，它的一种用途是                 。

A、B、C、D为初中常见的物质．A与B之间发生的化学反应可表示为：“A+B→C+D”．
（1）若C为氯化钠，D为氧化物，且在A溶液中加入铁粉能产生氢气，则A为　　．若A、B两溶液恰好完全反应，则反应后溶液的pH　　 7（填“＞”或“＜”或“=”）．
（2）若A和B均为黑色粉末，A与B反应时可观察到黑色粉末变为红色，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，则A与B反应的化学方程式为　　．

某同学在做中和反应实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中直接滴加了稀盐酸，忘记滴加指示剂酚酞．为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，该同学设计了如下实验：
（1）从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，向其中滴加酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色此现象能否证明稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应？原因是什么？
（2）我们可以改为加入什么试剂来判断是否完全反应？

小勇在化学晚会上观看了“瓶吞鸡蛋”的魔术(如下图1)，看到鸡蛋被吞进瓶内。该反应的化学方程式是。

小勇思考：瓶能吞鸡蛋，能不能吐鸡蛋呢？他进行了如图2的实验，结果鸡蛋吐了出来。他加入的试剂P是 (写溶液名称)，吐鸡蛋的原因是。

某同学家中有一袋化肥，可能混入了其他化肥，且化肥包装袋上字迹模糊。该同学进行了如下探究，请你参与探究并填空：
【提出问题】该化肥中含有什么物质？
【收集信息】经询问得知，该化肥可能为铵态氮肥。
【提出猜想】该化肥所含的阴离子可能是Cl^－、CO₃²^－、SO₄²^－中的一种或几种。
【实验、记录与分析】

实验操作步骤	实验现象	实验分析
（1）取少量该化肥样品和少量熟石灰放在研钵中混合研磨		含有铵根离子
（2）另取少量该化肥样品于试管中，加入适量的水完全溶解，滴加足量的硝酸钡溶液，再滴加稀硝酸，过滤。	产生白色沉淀，沉淀不溶解	没有存在
（3）取（2）所得滤液少量于试管中，滴加		有Cl^－

【实验结论】若该化肥中只含有一种阳离子，则其中一定含有的物质是
（写化学式）。

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