某同学在做中和反应实验时.向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中直接滴加了稀盐酸.忘记滴加指示剂酚酞．为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应.该同学设计了如下实验:(1)从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中.向其中滴加酚酞试液.振荡.观察到酚酞试液不变色此现象能否证明稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应?原因是什么?(2)我们可以改为加入什么试剂来判断是否完全反题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

某同学在做中和反应实验时，向盛有氢氧化钠溶液的烧杯中直接滴加了稀盐酸，忘记滴加指示剂酚酞．为确定稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应，该同学设计了如下实验：
（1）从烧杯中取出少量反应后的溶液于试管中，向其中滴加酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色此现象能否证明稀盐酸和氢氧化钠溶液恰好完全反应？原因是什么？
（2）我们可以改为加入什么试剂来判断是否完全反应？

（1）不能酚酞试液不变色，可能是氢氧化钠和稀盐酸恰好反应，溶液呈中性，可能稀盐酸过量
（2）锌粒

解析试题分析：（1）酚酞试液不变色，可能是氢氧化钠和稀盐酸恰好反应，溶液呈中性，可能稀盐酸过量，显酸性，因为酚酞试液在酸性、中性环境中都不变色
（2）要检验溶液是否是中性，可用石蕊试液，检验是否有盐酸，可加入金属、碳酸盐、金属氧化物等，根据溶液颜色变化或是否有气体生成来判断．稀盐酸和锌粒、碳酸钠反应分别生成氢气和二氧化碳，有气泡产生．
考点：中和反应的探究

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如图为某抗酸药的实物图，回答下列问题．

（1）图中标示的物质中，含有的金属元素是　　（写出一种即可），属于有机合成材料的是_塑料．
（2）淀粉属于　　（填字母序号）．

（3）图中塑料包装废弃后可用于微型实验．如鉴别氢氧化镁和碳酸氢钠（均可作抗酸药）两种白色粉末时，可分别取少量样品放入废弃包装的两个孔穴中，再滴入　　（填试剂名称），有　　_﹣现象的原物质是碳酸氢钠．
（4）另一种抗酸药的主要成分是三硅酸镁（Mg₂Si₃O₈?nH₂O），能与盐酸发生复分解反应，则反应后产物中含镁的化合物是　　（填化学式）．

从小明同学整理的笔记中可以看出，不正确的一项是　　．

A．除去NaOH溶液中的Ca（OH）₂杂质，加入适量Na₂CO₃溶液，过滤

B．用熟石灰改良酸性土壤

C．NaOH+HCl═NaCl+H₂O，属于复分解反应

D．二氧化碳气体和氢气，分别通入无色酚酞试液都变红色

小明做化学实验时，不小心手指沾上了硝酸银溶液，过一段时间出现痕迹，很难洗去．询问老师后得知，硝酸银见光会分解，生成一种金属、红棕色气体（NO₂）和能供给呼吸的气体，请写出此反应的化学方程式　　；NO₂中N的化合价为　　价；你认为在实验室中硝酸银的保存方法是　　．

许多化学反应在生产生活中有重要应用．
（1）用X射线检查肠胃疾病时，要让患者服用“钡餐”（主要成分是硫酸钡，硫酸钡难溶于水和盐酸）．硫酸钡属于　　（填“酸”、“碱”或“盐”），它是由钡离子和　　（填离子符号）构成，碳酸钡（BaCO₃）也难溶于水，但不能用碳酸钡制“钡餐”，这是因为碳酸钡与胃酸反应生成的BaCl₂易溶于水，会使人中毒．若误服碳酸钡，可服用硫酸镁（MgSO₄）使其与BaCl₂反应进行解毒，该反应的化学方程式为　　．
（2）实验室可用石灰水和纯碱反应来制取少量的烧碱，其化学方程式为　　．

（3分）请根据图示回答问题：

（1）当适量的液体A和气体B是下列哪种组合时，打开
弹簧夹试管中的水会重新沸腾；

A．水和氧气	B．氢氧化钠溶液和二氧化硫
C．酒精和氮气	D．氯化钙溶液和一氧化碳

（2）请用理化知识解释试管中的水重新沸腾的原因

什么是中和反应？请举出两个生产生活中的利用中和反应的例子。

二氧化碳与氢氧化钠溶液作用没有明显的现象，某同学设计了如图所示的实验装置（A、B是气球）．

（1）若该装置气密性良好，则将氢氧化钠溶液滴入锥形瓶中可观察到什么现象？试解释产生此现象的原因．
（2）氯气（C1₂）是一种有刺激性气味，有毒的气体，氯气可与水反应：C1₂+H₂O=HCl+HClO（次氯酸）．若将锥形瓶中的CO₂气体换成氯气，也可产生上述现象．试写出氯气与氢氧化钠溶液发生反应的化学方程式　　．
（3）若想使装置中产生的现象与（1）中的现象相反，则胶头滴管和锥形瓶中应分别装入什么药品（写出一组即可）　　．

(8分)实验与探究是化学学习的重要方法和内容。
（1）今年4月，我市各学校进行了实验操作考查。小张同学进行的实验考查是“用稀盐酸鉴别氢氧化钠（NaOH）溶液和碳酸钠（Na₂CO₃）溶液，
①小张同学的实验记录如下表，请补充完整：

（2）在实验台上有三瓶未贴标签的溶液，已知分别是碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸。为区别这三种溶液，在老师指导下，兴趣小组的同学把这三种溶液按A、B、C进行编号，然后分别各取适量作为样品加入到三支试管中，进行了如下图所示的探究活动：

步骤一中，C无明显现象，A、B溶液的颜色变成红色；
步骤二中，A、B溶液的颜色由红色变成无色，且B溶液中有气泡冒出。
①根据上述实验现象可知，A、B、C溶液分别是、 ________、
②某小组同学在进行步骤一实验时出现异常现象：往A溶液中加入酚酞试液时，溶液颜色先变成红色，振荡后迅速变成无色。老师指出这是因为溶液浓度过大造成的。接着，老师往该试管的溶液中加入适量盐酸，观察到A溶液的颜色又变成红色，此时溶液中含有的溶质主要是_________________________（酚酞除外）。

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