题目内容

【题目】请结合图示实验装置,回答下列问题。

(1)写出装置图中标号仪器甲的名称:______________

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为______________,收集氧气可以选用______________(CDE装置中选择)装置。

(3)实验室使用B装置制取二氧化碳的突出优点是______________,将制得的二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,观察到的现象是______________

(4)某氢气中混有少量的水蒸气,欲使用FG装置除去少量的水蒸气并收集氢气,则装置的连接顺序为______________(用端口小写字母表示)

【答案】铁架台 D E 能够控制反应的发生与停止 紫色石蕊溶液变红色 abdc

【解析】

1)甲是铁架台。

2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:;氧气的密度比空气大且不易溶于水可用向上排空气法和排水法收集,收集装置选D E

3)装置B关闭止水夹,气体增多,内部压强增大,将液体压入长颈漏斗,实现固液分离,反应结束,打开止水夹,气体输出,压强减小,液体重新进入试管,固液接触,反应发生,即能够控制反应的发生与停止;二氧化碳溶于水形成碳酸,碳酸显酸性,紫色石蕊溶液与酸性溶液显红色,所以可以观察到溶液变为红色;

4)水蒸气可以用浓硫酸吸收,保证气体充分流过浓硫酸,从长口进气,短口出气;排空法收集氢气,应从短口进气,长口排出空气,达到收集的目的;,则装置的连接顺序为abdc

练习册系列答案
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【题目】碳酸氢钠是小苏打的主要成分,在生产和生活中有许多重要的用途。化学课上,同学们为了解碳酸氢钠的性质,将一定质量的碳酸氢钠和稀硫酸混合,充分反应后,有气体逸出,写出该反应的化学方程式_____,同学们对反应后溶液中溶质的成分进行了探究:认为除一定含有硫酸钠外可能还含有其他成分,因此进行了猜想并做了如下实验:

(实验用品)pH试纸、锌片、氧化铜粉末、稀硫酸、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液。

(猜想与假设)反应后溶液中溶质的可能组成成分。

猜想一:硫酸钠

猜想二:硫酸钠、碳酸氢钠

猜想三:硫酸钠、硫酸

(实验探究)同学们取反应后的溶液用不同方案进行如下实验,请根据结论完成如表实验现象中的空格。

实验方案

A

B

C

D

实验操作

实验现象

_____

产生白色沉淀

试纸变色,对照标准比色卡,pH7

_____

实验结论

猜想二不正确

猜想三正确

猜想三正确

猜想三正确

(得出结论)猜想三正确。

(评价反思)

1)老师对同学们能用多种方案进行探究,并且得出正确的实验结论给予了肯定,同时指出探究中存在一处明显的操作错误是_____

2)有同学对实验方案B的结论提出了质疑,认为仅凭此现象不能得出猜想三正确,请说明理由_____

(总结提高)依据所给实验用品,设计与上述实验不同的方案,确认猜想三是正确的,请你写出你的实验方案_____

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