题目内容

某兴趣小组为验证日常生活用的火柴头上含有KClO3、MnO2、S等物质,设计了以下实验流程图:

(一)对于气体A的探究
为了验证气体A,按如图甲所示进行实验:观察到酸性高锰酸钾溶液的紫色褪去.
〔提出问题〕什么气体使KMnO4溶液褪色?
(1)写出火柴燃烧时发生的化学方程式(要求写出两个):
①;②.
〔实验探究1〕CO2气体是否使酸性KMnO4溶液褪色?
(1)指明火柴燃烧过程中CO2的来源.
(2)实验室提供了①稀硫酸、②块状碳酸钙、③稀盐酸、④碳酸钠固体等试剂及如图已的仪器.
(3)请你从上述试剂和仪器中选择:最适合制备CO2气体的试剂(填序号);
最适合制备CO2气体的仪器(填序号).
(4)请指出仪器A的名称.
将制得的CO2气体通入酸性高锰酸钾溶液中,发现酸性高锰酸钾溶液不褪色.
〔实验探究2〕SO2气体是否可使酸性高锰酸钾溶液褪色
在老师的指导下,实验小组的同学实验验证了SO2气体可以使酸性KMnO4溶液褪色.
(二)对于残留物的探究
(1)写出由残留物得到滤液C和滤渣D的方法,该过程中所用到的玻璃仪器有.
(2)小明同学向滤液C中滴加硝酸银溶液后观察到有白色沉淀生成,于是他得出结论,在滤液C中含有Cl-,小花认为这个结论不对,小花的理由是.
(3)小东将滤渣D烘干后加入到双氧水中,发现立即有大量的气泡产生,由此可以判断在滤渣D中可能含有,在此反应中所起的作用是.
【答案】分析:根据题干提供的信息进行分析,火柴头中含有二氧化硫能燃烧,含有的氯酸钾能分解,木材中含有碳元素,能燃烧生成二氧化碳,制备二氧化碳所用的药品为固体碳酸钙和稀盐酸,属于液固常温型反应装置,要分离可溶性固体和不溶性固体可以使用过滤的方法,能与银离子产生白色沉淀的不一定是氯离子.
解答:解:(一)硫能够燃烧生成二氧化硫,氯酸钾能分解生成氯化钾和氧气,所以本题答案为:S+O2SO2,2KClO32KCl+3O2↑;
(1)木材中含有碳元素,能燃烧生成二氧化碳,所以本题答案为:火柴杆中含有碳元素,燃烧过程会产生二氧化碳;
(3)制备二氧化碳所用的药品为固体碳酸钙和稀盐酸,属于液固常温型反应装置,所以本题答案为:②③,ABC;
(4)据图可知A的名称为锥形瓶,所以本题答案为:锥形瓶;
(二)(1)要分离可溶性固体和不溶性固体可以使用过滤的方法,使用的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和烧杯,所以本题答案为:过滤,玻璃棒、漏斗、烧杯;
(2)能与银离子产生白色沉淀的不一定是氯离子,如碳酸根离子也可以,所以本题答案为:如果滤液中有碳酸根离子,加入硝酸银后得到的碳酸银也是白色沉淀,不能说明一定有氯离子;
(3)双氧水在二氧化锰催化剂的作用下能快速生成氧气,所以本题答案为:二氧化锰,催化作用.
点评:本题考查了常见气体的制取实验,完成此题,可以依据气体的制取方法以及已有的知识进行.
练习册系列答案
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(一)对于气体A的探究
为了验证气体A,按如图甲所示进行实验:观察到酸性高锰酸钾溶液的紫色褪去.精英家教网
〔提出问题〕什么气体使KMnO4溶液褪色?
(1)写出火柴燃烧时发生的化学方程式(要求写出两个):
 
;②
 

〔实验探究1〕CO2气体是否使酸性KMnO4溶液褪色?
(1)指明火柴燃烧过程中CO2的来源
 

(2)实验室提供了①稀硫酸、②块状碳酸钙、③稀盐酸、④碳酸钠固体等试剂及如图已的仪器.
(3)请你从上述试剂和仪器中选择:最适合制备CO2气体的试剂(填序号)
 
 

最适合制备CO2气体的仪器(填序号)
 

(4)请指出仪器A的名称
 

将制得的CO2气体通入酸性高锰酸钾溶液中,发现酸性高锰酸钾溶液不褪色.
〔实验探究2〕SO2气体是否可使酸性高锰酸钾溶液褪色
在老师的指导下,实验小组的同学实验验证了SO2气体可以使酸性KMnO4溶液褪色.
(二)对于残留物的探究
(1)写出由残留物得到滤液C和滤渣D的方法
 
,该过程中所用到的玻璃仪器有
 

(2)小明同学向滤液C中滴加硝酸银溶液后观察到有白色沉淀生成,于是他得出结论,在滤液C中含有Cl-,小花认为这个结论不对,小花的理由是
 

(3)小东将滤渣D烘干后加入到双氧水中,发现立即有大量的气泡产生,由此可以判断在滤渣D中可能含有
 
,在此反应中所起的作用是
 
(2013?江阴市一模)某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究.
(一)【定性探究】
[查阅资料]
名称 食用纯碱 食用小苏打
主要成分 Na2CO3 NaHCO3
酸碱性 水溶液显碱性 水溶液显碱性
热稳定性 受热不分解 270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水
[实验探究]
(1)探究两者水溶液酸碱性的差异
小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液,发现两者都变
色,但食用纯碱溶液中颜色更深,由此推测可能
食用纯碱
食用纯碱
溶液碱性更强.小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱,可直接用
pH试纸
pH试纸
进行测定.
(2)验证两种粉末的稳定性

在老师的指导下,该小组按图1装置进行实验操作,观察到
(填“甲”或“乙”)烧杯中澄清石灰水变浑浊,试管中发生反应的化学方程式为
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
,装置中棉花的作用是
防止加热时小苏打(或NaHCO3)粉末进入导管
防止加热时小苏打(或NaHCO3)粉末进入导管

【拓展延伸】
(3)通过学习,我们知道小苏打(NaHCO3)除用于食品工业外,在日常生活及实验室中还有很多应用,试举一例:
治疗胃酸过多
治疗胃酸过多

(二)【定量探究】
(4)取食用纯碱粉末试样,利用图2装置进行实验测定,数据记录如下:
称量项目 称量时间 质量/g
试样 11.0
装置+稀盐酸 160.0
装置+稀盐酸+试样 反应开始后20s 167.0
装置+稀盐酸+试样 反应开始后30s 166.6
装置+稀盐酸+试样 反应开始后90s 166.6
①反应生成CO2的质量为
4.4
4.4
g.
②通过计算确定食用纯碱粉末中Na2CO3的质量分数为
96.4
96.4
%(结果保留一位小数)
③如果测得的结果比实际纯度高,可能的原因是
稀盐酸挥发出的HCl气体(或水蒸气)随CO2气体排出而导致所测纯度偏大
稀盐酸挥发出的HCl气体(或水蒸气)随CO2气体排出而导致所测纯度偏大
.(答一种即可)

某兴趣小组为验证日常生活用的火柴头上含有KClO3、MnO2、S等物质,设计了以下实验流程图:

(一)对于气体A的探究
为了验证气体A,按如图甲所示进行实验:观察到酸性高锰酸钾溶液的紫色褪去.
〔提出问题〕什么气体使KMnO4溶液褪色?
(1)写出火柴燃烧时发生的化学方程式(要求写出两个):
①________;②________.
〔实验探究1〕CO2气体是否使酸性KMnO4溶液褪色?
(1)指明火柴燃烧过程中CO2的来源________.
(2)实验室提供了①稀硫酸、②块状碳酸钙、③稀盐酸、④碳酸钠固体等试剂及如图已的仪器.
(3)请你从上述试剂和仪器中选择:最适合制备CO2气体的试剂(填序号)________________;
最适合制备CO2气体的仪器(填序号)________.
(4)请指出仪器A的名称________.
将制得的CO2气体通入酸性高锰酸钾溶液中,发现酸性高锰酸钾溶液不褪色.
〔实验探究2〕SO2气体是否可使酸性高锰酸钾溶液褪色
在老师的指导下,实验小组的同学实验验证了SO2气体可以使酸性KMnO4溶液褪色.
(二)对于残留物的探究
(1)写出由残留物得到滤液C和滤渣D的方法________,该过程中所用到的玻璃仪器有________.
(2)小明同学向滤液C中滴加硝酸银溶液后观察到有白色沉淀生成,于是他得出结论,在滤液C中含有Cl-,小花认为这个结论不对,小花的理由是________.
(3)小东将滤渣D烘干后加入到双氧水中,发现立即有大量的气泡产生,由此可以判断在滤渣D中可能含有________,在此反应中所起的作用是________.

某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究.
(一)【定性探究】
[查阅资料]
名称食用纯碱食用小苏打
主要成分Na2CO3NaHCO3
酸碱性水溶液显碱性水溶液显碱性
热稳定性受热不分解270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水
[实验探究]
(1)探究两者水溶液酸碱性的差异
小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液,发现两者都变________色,但食用纯碱溶液中颜色更深,由此推测可能________溶液碱性更强.小欢认为要比较两种溶液的碱性强弱,可直接用________进行测定.
(2)验证两种粉末的稳定性
在老师的指导下,该小组按图1装置进行实验操作,观察到________(填“甲”或“乙”)烧杯中澄清石灰水变浑浊,试管中发生反应的化学方程式为________,装置中棉花的作用是________.
【拓展延伸】
(3)通过学习,我们知道小苏打(NaHCO3)除用于食品工业外,在日常生活及实验室中还有很多应用,试举一例:________.
(二)【定量探究】
(4)取食用纯碱粉末试样,利用图2装置进行实验测定,数据记录如下:
称量项目称量时间质量/g
试样11.0
装置+稀盐酸160.0
装置+稀盐酸+试样反应开始后20s167.0
装置+稀盐酸+试样反应开始后30s166.6
装置+稀盐酸+试样反应开始后90s166.6
①反应生成CO2的质量为________g.
②通过计算确定食用纯碱粉末中Na2CO3的质量分数为________%(结果保留一位小数)
③如果测得的结果比实际纯度高,可能的原因是________.(答一种即可)

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