题目内容

【题目】化学实验是进行科学探究的重要方式。

1)写出一个用A装置来制取O2的化学反应方程式_____

2)若用B装置制取二氧化碳,可控制反应的发生或停止。请简述让反应停止的原理_____

3)若用BC装置制取并收集氢气,请将C装置补画完整_____

【答案】[或者] 当用弹簧夹夹紧橡胶管时,产生的气体使装置内的压强增大,液体被压回到长颈漏斗中,与固体反应物分离,反应便会停止

【解析】

1)用A装置来制取氧气,可以是加热高锰酸钾反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学反应方程式为(或以二氧化锰为催化剂加热氯酸钾反应生成氯化钾和氧气,反应的化学反应方程式为)。

2)若用B装置制取二氧化碳,可控制反应的发生或停止的原理为:当用弹簧夹夹紧橡胶管时,产生的气体使装置内的压强增大,液体被压回到长颈漏斗中,与固体反应物分离,反应便会停止。

3)若用B C装置制取并收集氢气,氢气密度比空气小,应“短进长出”,将C装置补画完整为:

练习册系列答案
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【题目】阅读短文,回答问题。

灯的变迁

灯泡的发明给人类带来了光明,随着社会发展,我们使用的灯也在发生着变化。

1.白炽灯,白炽灯里的钨丝也害怕空气。如果玻壳里充满空气,那么通电以后,钨丝温度升高到2000°C以上,空气就会对它毫不留情地发动袭击,使它很快被烧断,同时生成一种黄白色的三氧化钨(化学式WO3),所以钨丝灯泡要抽成真空,把空气统统清除出去。有时怕抽气机抽不干净,还要在灯泡的感柱上涂一点红磷。白炽灯用久了玻壳会变黑,原因是长时间的高温使钨丝表面的钨不断地升华扩散,然后一层又一层地沉积到玻壳的内表面上,使玻壳慢慢变黑。

2.节能灯,节能灯通电时首先经过电子镇流器给灯管灯丝加热,灯丝开端发射电子(由于在灯丝上涂了一些电子粉),电子碰撞充装在灯管内的氩原子,氩原子碰撞后取得了能量又撞击内部的汞原子,汞原子在吸收能量后产生电离,灯管内构成等离子态发光。节能灯寿命长达8000小时,光效相当普通灯泡的6倍。较白炽灯节能70 ~ 80% ,低压快启,无频闪。但节能灯也有弊端,启动慢,灯管中汞也就不可避免地成为一大污染源,1只普通节能灯的含汞量约5毫克,仅够沾满一个圆珠笔尖,但渗入地下后可能造成1800吨水受污染。

3. LED灯,LED是发光二极管,是一种能够将电能转化为可见光的固态的半导体器件,它可以直接把电转化为光。白光LED的能耗仅为白炽灯的1/10,节能灯的1/4。寿命可达10万小时以上,是节能灯的10~20倍。绿色环保,不含铅、汞等污染元素,对环境没有任何污染。LED的内在特征决定了它是最理想的光源去代替传统的光源,它有着广泛的用途。

回答下列问题

1)白炽灯变黑发生的变化是_____ 填“物理变化”或“化学变化”)。感柱上涂红磷发生反应的化学方程式是_____

2LED灯与其他灯相比优点是_____。(说两点)

3)下列说法错误的是_____

A 节能灯内填充的只是氩气

B 这几种灯泡都能将电能转换成光能

C 白炽灯钨丝熔点大于2000

D LED灯在现阶段是最理想的光源

【题目】1)小琪等几位同学准备进行鉴别澄清石灰水和氢氧化钠溶液的实验探究,请你参与:

(提出问题)如何鉴别这两种无色溶液?

(实验方案)他们进行了如图所示的实验

请你回答下列问题:

①四组实验中不能达到实验目的是___________(填字母);

C组实验中反应的化学方程式为________________________

D组实验中变浑浊的原溶液是_______________

(继续探究)实验结束后,小琪同学将ABCD四组试管中的物质全部倒入同一个干净的烧杯中,充分反应后,得到无色澄清透明的溶液,对该溶液的成分又进行了探究.

(提出问题)该溶液中除水、酚酞外还含有哪些物质?

(查阅资料)氯化钙溶液呈中性.

(猜想与假设)

Ⅰ._______________

Ⅱ.NaClCaCl2HCl

Ⅲ.NaClCaCl2NaOH

(反思与拓展)①上述猜想与假设中只有一个不成立,它是_____(填序号),理由是________

②根据所学化学知识,验证烧杯内溶液中可能有的物质是否存在,下列哪些物质单独使用不能完成该实验___________(填字母)

a pH试纸 b 硝酸银溶液 c 紫色石蕊试液 d e 足量氢氧化钠溶液.

2)葡萄糖是生命体所需能量的主要来源。

(提出问题)葡萄糖的燃烧产物是CO2H2O,由此能否证明葡萄糖是只由碳元素和氢元素组成的有机物?

(设计实验)为了确定葡萄糖的元素组成,某小组设计了如下实验(其中浓硫酸、无水CaCl2均为常用干燥剂,部分固定装置省略)。

①装置A中发生反应的化学方程式是__________________________

②装置B中浓硫酸的作用是_________________________

③装置C处氧化铜的作用是_________________________

(方案评价)

①用充有空气的储气球代替装置A,是否更有利于实验的进行?_____(填)原因是______________________

②装置C处葡萄糖燃烧的设计特点是_________________(至少一条)。

(数据处理)下表是同学们填写的实验报告,请你帮助完成。

实验事实

数据分析及结论

1.8g葡萄糖完全燃烧,得到2.64gCO21.08gH2O

数据___________________________

结论:葡萄糖含有CHO三种元素

(讨论交流)为了尽量减少误差:

1)该实验在进行过程中应注意的问题是_______________1条)。

2)从定量实验的角度看,该实验可进一步改进。请简要写出一个改进意见:________

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