题目内容
（9分）一次化学兴趣小组活动时，罗莉在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让李刚通过实验确定该气体的成分，李刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题。
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实 验 步 骤 |
实 验 现 象 |
推断结果及结论 |
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（1）取一瓶气体，闻其气味。 |
无气味 |
可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 |
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（2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢伸入瓶中。 |
瓶口处未见火焰 |
一定不是 |
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木条的火焰熄灭 |
一定不是 |
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（3）向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡。 |
石灰水变浑浊 |
一定是 |
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在进行实验（3）时，除了使用澄清的石灰水外，还可用 来确定该气体。 请写出实验步骤、实验现象和反应方程式。 |
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（4）
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反应方程式 |
(2)H2、CO、CH4 （2分，答对2个给1分）; O2、; (3)CO2、 ;
(4)紫色石蕊试液 ；向第三个瓶中注入少量紫色石蕊试液，震荡；紫色石蕊试液变红；
CO2 + H2O == H2CO3。(2分)
【解析】
试题分析：（2）因为氢气、甲烷、一氧化碳具有可燃性，而瓶口处未见火焰，说明气体不具有可燃性，所以一定不是氢气、甲烷、一氧化碳；
又因为氧气有助燃性，能使木条燃烧更旺，而现象是木条的火焰熄灭，说明气体一定不是氧气。
（3）因为二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，能使澄清的石灰水变浑，所以气体一定是二氧化碳；
（4）由于二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸是酸，能使紫色的石蕊溶液变红，而除此之外的其它几种气体都没有酸性，且不与水反应生成酸，故不能使紫色的石蕊溶液变红，所以除了使用澄清的石灰水外，还可用紫色的石蕊溶液检验是否是二氧化碳。方法是：向第三个瓶中注入少量紫色的石蕊溶液，振荡；如果紫色的石蕊溶液变红色，说明一定是二氧化碳，反应的化学方程式是CO2+H2O=H2CO3。
考点：常见气体的检验与除杂方法，氧气的检验和验满，二氧化碳的检验和验满
点评：气体的检验和除杂是初中化学实验的重点内容之一，也是化学实验考查的热点之一，是学生应掌握的基本技能。解答此类题，就要熟悉气体的性质，并能利用其性质对其进行检验、鉴别，能利用气体间性质的差别进行分离和除杂。
计算高手系列答案
做化学实验时，实验台上的药品应分类有序地摆放．在一次化学兴趣小组活动中，实验台上摆放了下列药品，①盐酸，②硫酸，③氢氧化钾，④氢氧化钙，⑤硝酸银，⑥
做化学实验时，实验台上的药品应分类有序地摆放．在一次化学兴趣小组活动中，实验台上摆放了下列药品，（1）盐酸，（2）硫酸，（3）氢氧化钾，（4）氢氧化钙，（5）硝酸银，（6）