题目内容

【题目】如图中ABCD是四种粒子的结构示意图,E是某元素在元素周期表中的信息。

请回答下列问题:

1ABCD四种粒子结构示意图中,属于同种元素的粒子是____________(填序号);

2A粒子的化学性质与BCD中哪一种粒子的化学性质相似___________(填序号);

3DX= ________;从E图中你获得的信息有______________________(答一条)。

【答案】AB C 8 硒的相对原子质量为78.96

【解析】

1)同种元素是含有相同质子数的同一类原子或离子。ABCD中只有AB质子数相同,故AB为同种元素;

2)化学性质相似是最外层电子数相同的原子。A的最外层电子数为6,只有C和它相同,故AC的化学性质相似;

3D中应满足2+8+x=18,得出x=8;从E中可以得出:1.硒元素为34号元素;2.硒元素符号为Se3.硒的相对原子质量为78.96;三个信息选填一者即可;

故答案为:ABC8;硒的相对原子质量为78.96

练习册系列答案
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【题目】某化学兴趣小组对如下两个实验进行探究: 第一小组:对久未盖瓶塞的过氧化氢溶液中的过氧化氢是否完全分解,进行如下探究。

(猜想与假设)猜想⑴:该溶液中过氧化氢未完全分解。 猜想⑵:该溶液中过氧化氢已完全分解。

(方案讨论)为了验证猜想,甲、乙、丙三同学分别提出如下方案 甲:取适量试剂于试管中,伸入带火星的木条,若带火星的木条复燃,则猜想⑴成立,若带火星的木条不复燃,猜想⑵成立。同学们认为此方案不行,原因是_______________

乙:取少量二氧化锰于试管中,加入与甲等量的试剂,若有气泡产生,则猜想⑴成立.若无气泡产生,则猜想⑵成立,理由是____________(写反应的符号表达式)。

丙:取与甲等量的试剂于另一支试管中,加热,再伸入带火星木条,观察到的现象____________,则猜想⑴成立。

(反思与交流)

敞口放置的试剂容易变质,所以要____________保存。

二氧化锰在过氧化氢的分解过程中起催化作用。从本组实验中可得 知,能改变化学反应速率的方法还可以是____________

第二小组:对人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同,进行如下探究。

(提出问题)人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?

(查阅资料)①通常条件下,白磷与氢氧化钠溶液不反应。

NaOH 能吸收二氧化碳生成碳酸钠和水。

(进行实验)

实验一:

①检查装置的气密性。装入试剂,在医用输液袋中装入 V mL 气体,连接装置;

缓慢挤压医用输液袋,将袋中气体全部排出,读出量筒中液体体积 V1mL

③关闭 K1K2,再向烧杯中加入热水,促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温,打开 K2,读出量筒中液体体积为 V2 mL

实验二: 将氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)传感器探头放入有少量空气的保鲜袋中,打开仪 器开始采集数据,然后向袋内呼出气体。

(解释与结论)

1)实验一步骤②中,横线处应补充的实验操作是____________

2)实验一步骤③中的 V2 mL 是除去了已反应的____________之外的气体总体积。

3)实验一中,二氧化碳的体积分数是____________(用关系式表示)。

4)实验二中,采集的数据如下图所示,纵坐标均为某气体的体积分数(%),横坐标 均为时间(S)。根据下图思考:

表示 O2 体积分数变化的曲线是____________(选填“X”“Y”“Z”)。

根据图 2 在实验中 200s 时没有采集数据的其余气体的总体积分数为____________

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