题目内容
【题目】学习了化学，我会用化学的眼光看生活，看世界！
晚上，电视节目中有这样一段情节：科考人员野外考察时要经过一小段沼泽地，为顺利通过，有人提议向沼泽地上铺一层生石灰，沼泽地将会变硬，人们能顺利通过，同时铺撒和通过时应小心“烫伤”。这是真的吗？我要继续看下去。我知道这一过程中的一个化学方程式是 ，并且能从化学角度说明“烫伤”的原因是 。
【答案】CaO+H2O=Ca(OH)2〔或Ca(OH)2+ CO2=CaCO3↓+H2O〕
生石灰和水反应放热（或生石灰和水反应生成的熟石灰是碱，有腐蚀性）
【解析】
试题分析：向沼泽地上铺一层生石灰，沼泽地将会变硬，这一过程中发生的化学方程式是：CaO+H2O=Ca(OH)2〔或Ca(OH)2+ CO2=CaCO3↓+H2O〕；同时铺撒和通过时应小心“烫伤” 的原因：生石灰和水反应放 热（或生石灰和水反应生成的熟石灰是碱，有腐蚀性）
【题目】取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验，结果如下表所示：
花的种类 | 花汁在酒精中的颜色 | 花汁在酸溶液中的颜色 | 花汁在碱溶液中的颜色 |
大红花 | 粉红色 | 橙色 | 绿色 |
万寿菊 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
雏菊 | 无色 | 无色 | 黄色 |
则下列说法不正确的是
A．研磨花瓣时加入酒精是为了溶解其中的色素
B．在pH=10的溶液中大红花汁会变成橙色
C．万寿菊花汁不能用作酸碱指示剂
D．可用雏菊花汁来区别稀盐酸和氢氧化钠溶液
【题目】(7分)氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氢气（提示：CaH2 + 2H2O = Ca(OH)2 + 2H2↑）。探究小组的同学把一定量的CaH2加入足量水中，充分反应后，向其中加入Na2CO3溶液，反应后过滤，得到滤渣和滤液。准确称量滤渣的质量，并检验滤渣的成分是碳酸钙。
【提出问题】滤液中溶质的成分是什么？
【猜想与假设】
猜想一：NaOH | 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 |
猜想三：NaOH、Na2CO3 | 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2 |
经过讨论，大家一致认为其中一个猜想不合理，你认为是猜想______不合理。
【实验验证】
操作 | 现象 | 结论 |
①取少量滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液 | 无明显现象 | 猜想________不成立 |
②另取少量滤液，向其中滴入足量稀盐酸 | ________________ | 猜想一成立 |
【定量探究】过滤所得滤渣的质量为10g，求反应所得滤液中的溶质质量。
【题目】（9分）某学校化学兴趣小组的同学对我县的石灰石矿区进行调查并取样。样品的主要成分是碳酸钙（CaCO3）（其中含有二氧化硅等杂质）。下面是同学们的实验探究过程，请你参与并回答有关问题。
【实验目的】测定大理石样品中碳酸钙的质量分数。
【查阅资料】二氧化硅等杂质不溶于水，也不与盐酸反应。
【实验过程】准确称量12g大理石样品于烧杯中，向其中加入80mL盐酸（HCl），立即将烧杯放到电子秤上称量。每分钟记录一次数据（提示：反应结束后盐酸有剩余；碳酸钙和稀盐酸反应后生成氯化钙、水和二氧化碳；称量的质量包括烧杯）。相关的实验数据如下表：
时间/分 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
质量/g | 152．0 | 150．0 | 148．5 | 148．0 | 147．6 | 150．0 | 147．6 | 147．6 | 147．6 |
【数据处理】
（1）表中有一个称量数据是不合理的，该数据的测定时间是第 分钟。
（2）整个过程中产生二氧化碳的质量是 g。
（3）计算样品中碳酸钙的质量分数。（写出计算过程，计算结果保留一位小数）