题目内容
【题目】某化学兴趣小组进行如下组合实验，对二氧化碳的性质进行验证。
当打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进人D中。E处紫色石蕊溶液变成红色，F处澄清石灰水变浑浊。
（1）A中发生反应的化学方程式为________。
（2）B中白磷能够燃烧的原因是____________；_______________。
（3）G烧杯中___________（填“上层”或“下层”）的蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是___________，具有的化学性质是_____________。
（4）E处使紫色石蕊变成红色的物质是________________；
（5）写出D处发生变化的化学方程式_____________________。
【答案】2H2O2
2H2O+O2↑ 在热水中，温度达到了白磷的着火点 与氧气接触 下层 二氧化碳的密度较空气大 二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧 H2CO3或碳酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
【解析】
（1）装置A中过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下反应生成水和氧气，反应的方程式为：2H2O2
2H2O+O2↑。
（2）B中的白磷温度达到着火点，与氧气接触，故可以燃烧。
（3）二氧化碳的密度比空气的密度大，故下面的蜡烛先熄灭。蜡烛能熄灭，说明二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。
（4）E处通入的二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊变红。
（5）D处是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，反应的方程式为：CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑。
【题目】学生实验操作考核题目：自制酸碱指示剂并用自制的指示剂检验物质
小明在牵牛花中加入1︰1的酒精溶液后在下图仪器中捣烂，再用纱布过滤，制得紫色的牵牛花汁液，并用牵牛花汁液做了如下实验：
白醋 | 石灰水 | 水 | |
牵牛花汁液颜色变化 | 由紫色变红色 | 由紫色变绿色 | 不变色 |
回答下列问题：
(1)写出用于捣烂牵牛花的仪器名称：_________。
(2)说出1︰1的酒精溶液的作用：__________。
(3)小明选用合适的仪器和自制的牵牛花指示剂来鉴别下列四瓶未贴标签的溶液：氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、碳酸钾溶液、硝酸钡溶液。请你完成下面的实验报告（可不填满）。_____（提示：碳酸钾溶液显碱性）
操作步骤 | 现象和结论 |
【题目】(1０分)研究性学习小组选择“H2O2 生成O2 的快慢与什么因素有关”的课题进行探究，以下是他们探究的主要过程：
【假 设】H2O2 生成O2 的快慢与催化剂种类有关
【 实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2 溶液中，分别加入相同质量的MnO2 和水泥块，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间。
【 进行实验】右图是他们进行实验的装置图，
气体发生装置中A仪器名称是 ，
此实验中B处宜采用的气体收集方法是 。
【 实验记录】
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%H2O2 | 5%H2O2 |
催化剂 | 1g水泥块 | 1gMnO2 |
时间 | 165秒 | 46秒 |
【 结 论】该探究过程得出的结论是 。
【 反 思】H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 或水泥块后反应明显加快，若要证明MnO2和水泥块是该反应的催化剂，还需要增加实验来验证它们在化学反应前后
的 是否改变。
H2O2 生成O2 的快慢与哪些因素有关？请你帮助他们继续探究。（只要求提出一种影响H2O2 生成O2 的快慢的因素以及相关假设和实验方案）
【假 设】 。
【实验方案】 。
