题目内容

我国新发现的“非典”病例源于实验室感染，可见实验室的严格管理和规范操作十分重要．在如图所示实验操作中，正确的是（　　）
A．
闻气体气味		B．
加热液体		C．
过滤		D．
加锌粒
A、闻气体气味要用手轻轻在瓶口煽动，不能把鼻子凑到容器口去闻药品的气味，A对．
B、加热液体试管内的液体不能过多，液体不能超过试管容积的三分之一，B不对．
C、过滤要有玻璃棒引流液体，不能直接倒入漏斗内，C不对．
D、试管要平放，锌粒要放在试管口，D不对．
故选A
练习册系列答案
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对比实验是运用比较的方法来揭示事物的性质或变化规律的一种实验方法。课本中设计的下列实验不属于对比实验的是
A．铁钉锈蚀实验B．几种纤维的性质实验
C．粉尘爆炸实验D．探究影响物质溶解性因素的实验
下列实验操作，不正确的是（　　）
A．
铁在氧气中燃烧		B．
读取液体体积
C．过滤D．
加热
根据你的生活经验，判断下列做法中不正确的是（　　）
A．家用电器着火时用水扑救
B．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖
C．用肥皂水检验液化气罐是否漏气
D．天然气管道泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风
下列做法正确的是（　　）
A．不征得老师同意可以自己动手做实验
B．在实验室内嬉戏大闹
C．严格遵守操作规则，保护自己和他人安全
D．可以在实验室里吃喝食物
下列有关连接仪器方法的描述中，错误的是（　　）
A．将单孔胶塞的约
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2
旋进试管口
B．乳胶管与玻璃导管连接前用水润湿管口
C．乳胶管一端塞进玻璃导管内
D．玻璃导管口一端旋进乳胶管一端
（12分）同学们用下图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：

（1）图中仪器B的名称为     。
（2）装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是     （写名称）；该反应的化学方程式为                                。
（3）图中的微型装置F可用于实验室制备O2，反应化学方程式为     。
该装置在操作上的优点是   。G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的O2干燥装置，则气体应从  (填选“a”或“b”)进入，滴壶中装的试剂是   。
（4）利用H装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先加   再加   ，气球的变化是           。
（8分）请根据下列装置回答有关问题：

（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①为   ；②为   。
（2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为   。要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，选用的装置有   （填字母代号），其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接）   。
（3）利用上述气体发生装置制取氧气，则A中发生反应的化学方程式为   。现要配制100g溶质质量分数为6%的双氧水溶液，需要30%的双氧水溶液   g，需要加入水的体积为   mL。
（10分）某化学研究性学习小组进行了氨（NH3）的制取和有关性质的探究实验。
资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色，极易溶于水，浓氨水具有挥发性。加热熟石灰和氯化铵固体混合物可以生成氨气，若要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。

请根据有关信息回答下列问题：
（1）仪器a的名称是               。
（2）利用A装置制取氨气的化学方程式是                                   。
（3）将浓氨水滴加到生石灰中快速产生氨气，发生装置最好是         （选填装置编号）。
（4）研究性学习小组用D装置收集氨气，判断氨气已经收集满的方法是                   。
（5）研究性学习小组用下图所示的装置探究氨的性质，观察到脱脂棉团由白色变为红色。该现象涉及到的性质是     (填字母编号)。

A．氨分子是不断运动的          B．浓氨水具有挥发性
C．氨气有刺激性气味            D．氨气的水溶液显碱性
（6）若将制取氨气的熟石灰溶于水形成的饱和溶液置于小烧杯并放入一只大烧杯中（如下图），在大烧杯中加入下列物质，观察到小烧杯中饱和溶液变浑浊，则加入的物质是   (填字母编号)。

A．水和浓硫酸             B．水和氯化钠固体
C．水和硝酸铵固体         D．水和氢氧化钠固体  

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