题目内容
(8分)下图中的甲、乙、丙表示初中化学常见的物质，且甲、乙、丙为不同类别的化合物，乙属于氧化物。胃液中含有适量的甲，可帮助消化。图中“—”表示两端的物质问能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物已略去。
（1）写出甲的化学式 。
（2）①若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，则乙的化学式为 ，丙的化学式为 。
②若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙的化学式为 ，丙能与①中的丙发生复分解反应，其化学方程式为 (写出一个即可)。
③写出①中的乙和②中的乙发生化合反应的化学方程式 为 。
（1）HCl
（2）①H2O Ca(OH)2
②CO2 Na2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOH(其他合理答案均可)
③CO2+H2O＝H2CO3
解析试题分析：（1） 根据“胃液中含有适量的甲，可帮助消化”可知甲为盐酸，化学式为HCl。
（2）①若乙在常温下为液体，丙可用来改良酸性土壤，可知乙为水，丙为氢氧化钙。化学式分别为H2O、Ca(OH)2
②若乙在常温下为气体，且可由甲与大理石反应得到，则乙为二氧化碳，化学式为CO2，丙能与①中的丙（氢氧化钙）发生复分解反应。且图示中丙甲（盐酸）两物质可进行反应，则丙可为碳酸钠（碳酸钾等合理答案也可）；碳酸钠与氢氧化钙反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2＝CaCO3↓+2NaOH。
③①中的乙为水；②中的乙为二氧化碳。二者发生化合反应的化学方程式CO2+H2O＝H2CO3。
考点：物质的推断
新思维假期作业寒假吉林大学出版社系列答案
已知甲乙丙为初中化学常见物质，甲分别能与乙，丙反应．
（1）如果甲分别与乙，丙反应，所得溶液溶质不同，但组成元素相同，乙为单质且相对分子质量小于丙，丙为化合物，请写出乙与丙的化学式：乙 ，丙 ．
（2）如果乙可通过复分解反应转化为丙，乙与丙的组成中有两种相同的元素，这两种元素的原子个数比为1：1．且丙的相对分子质量小于50，请写出乙转化为丙的化学方程式 ；下列关于甲的说法正确的是 （填序号）
| A．甲物质一定是酸或盐 |
| B．甲物质可能是二氧化硫或盐酸． |
| C．甲物质与乙，丙反应都生成沉淀 |
| D．甲物质与乙，丙反应都没有现象 |
某化学课堂围绕，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动．以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格(包括表中空格)。
【演示实验】将一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。
【学生板演】该反应的化学方程式 。
【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么呢？
【假设猜想】针对疑问，太家纷纷提出猜想．甲组同学的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的．不合理的猜想是 。
【实验探究】（1）丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有 。
（2）为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、铜片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，进行如下三个方案的探究．
| 实验方案 | 测溶液pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
| 实验操作 |  |  |  |
| 实验现象 | 试纸变色，对比比色卡，pH＜7 | 。 | 产生白色沉淀 |
| 实验结论 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
【评价反思】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定．同时指出【实验探究】（2）中存在两处明显错误，请大家反思．同学们经过反思发现了这两处错误：
（1）实验操作中的错误是 。
（2）实验方案中也有一个是错误的，错误的原因是 。