题目内容
如图是水电解的实验装置图,试回答下列问题:(1)在如图中,试管C与D中的气体体积比是:______.
(2)做这个实验往水中加入少量烧碱(NaOH)或硫酸(H2SO4)D的作用是______.
(3)检验试管C中气体的方法和现象是______.检验试管D中气体的方法和现象是______.
(4)写出电解水这一变化的化学方程式______ 2H2↑+O2↑
![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czhx/web/STSource/20131030162339290861716/SYS201310301623392908617020_ST/images0.png)
【答案】分析:(1)根据C试管中产生的气体较多,是氢气,D试管中产生的气体较少,为氧气,体积比为2:1进行解答;
(2)根据往水中加入少量烧碱(NaOH)或硫酸(H2SO4)D的作用是增强水的导电性进行解答;
(3)根据氢气具有可燃性、氧气具有助燃性进行解答;
(4)依据反应物生成物条件及化学方程式书写原则分析判断即可.
解答:解:(1)C试管中产生的气体较多,是氢气,D试管中产生的气体较少,为氧气,体积比为2:1;
(2)往水中加入少量烧碱(NaOH)或硫酸(H2SO4)D的作用是增强水的导电性;
(3)氢气具有可燃性、氧气具有助燃性,C试管中产生的是氢气,检验氢气使用的是燃着的木条,现象是气体燃烧,发出淡蓝色火焰;D试管中产生的是氧气,检验氧气使用的是带火星的木条,现象是带火星的木条复燃;
(4)依据反应物是水生成物是氢气与氧气条件通电,结合及化学方程式书写原则可知该反应的方程式为:2H2O
2H2↑+O2↑,两种物质反应生成一种物质,属于化合反应.
故答案为:(1)2:1;
(2)增强水的导电性;
(3)使用的是燃着的木条,现象是气体燃烧,发出淡蓝色火焰;使用的是带火星的木条,现象是带火星的木条复燃;
(4)2H2O
2H2↑+O2↑;化合反应.
点评:本题考查了电解水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用.
(2)根据往水中加入少量烧碱(NaOH)或硫酸(H2SO4)D的作用是增强水的导电性进行解答;
(3)根据氢气具有可燃性、氧气具有助燃性进行解答;
(4)依据反应物生成物条件及化学方程式书写原则分析判断即可.
解答:解:(1)C试管中产生的气体较多,是氢气,D试管中产生的气体较少,为氧气,体积比为2:1;
(2)往水中加入少量烧碱(NaOH)或硫酸(H2SO4)D的作用是增强水的导电性;
(3)氢气具有可燃性、氧气具有助燃性,C试管中产生的是氢气,检验氢气使用的是燃着的木条,现象是气体燃烧,发出淡蓝色火焰;D试管中产生的是氧气,检验氧气使用的是带火星的木条,现象是带火星的木条复燃;
(4)依据反应物是水生成物是氢气与氧气条件通电,结合及化学方程式书写原则可知该反应的方程式为:2H2O
![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czhx/web/STSource/20131030162339290861716/SYS201310301623392908617020_DA/0.png)
故答案为:(1)2:1;
(2)增强水的导电性;
(3)使用的是燃着的木条,现象是气体燃烧,发出淡蓝色火焰;使用的是带火星的木条,现象是带火星的木条复燃;
(4)2H2O
![](http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czhx/web/STSource/20131030162339290861716/SYS201310301623392908617020_DA/1.png)
点评:本题考查了电解水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们加强对基础知识的储备,以便灵活应用.
![](http://thumb2018.1010pic.com/images/loading.gif)
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