题目内容
【题目】其他学科老师经常提到与化学相关问题，请按要求填写下列空白。
(1)语文老师说，李白曾经“金樽清酒斗十千”，金的元素符号是__________。
(2)数学老师说，金刚石是正八面体形状的固体，金刚石中碳元 素化合价为_________。
(3)英语老师说，不要把No误写成NO，NO表示一种气体(填名称)_________。
(4)历史老师说，林则徐虎门销烟使用了生石灰与水反应，生石灰的化学式_________。
(5)政治老师说，买无磷洗衣粉是绿色消费，其中的“磷”指的 是____(填“元素”“原子”或“分子”)。
(6)物理老师说，人工降雨中干冰升华吸热，干冰是固态的__________。
(7)生物老师说，离子状态的钙容易被人体吸收，钙离子的符号是_________。
【答案】 Au 0 一氧化氮 CaO 元素 二氧化碳 Ca2+
【解析】分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式。(1)金的元素符号是Au；(2) 金刚石是单质，化合价为0。故金刚石中碳元素化合价为0；(3) NO表示一氧化氮气体；(4)生石灰的化学式CaO；(5) “磷”指的 是元素；(6)干冰是固态的二氧化碳；(7)钙离子的符号是Ca2+。
【题目】为证明某化肥硝酸铵样品中含有氯化铵、硫酸钾,小明同学进行了以下实验，请你参与探究。
(1)取少量硝酸铵样品于烧杯中,加水溶解,溶液中的阳离子有___________(写离子符号)。
(2)请你设计实验证明硝酸铵样品中确实含有氯化铵、硫酸钾。
实验操作 | 预期现象与结论 |
取少量(1)中溶液于试管中，___________。 | __________________ |
________________ | ______________________ |
【题目】为探究锌、铜、镍(Ni)三种金属的性质，某兴趣小组进行了如下实验。
（实验一）将三种金属丝分别与一节干电池和小电珠连接，小电珠发光。
(1)实验一的现象说明三种金属都具有_______性。
（实验二）取粗细、长短相同的锌丝、铜丝、镍丝均与50mL稀盐酸反应，实验记录如下：
锌 | 铜 | 锌 | 镍 | 铜 | |
稀盐酸的质量分数 | 3% | 3% | 15% | 15% | 15% |
反应现象 | 少量气泡 | 无现象 | 大量气泡 | 较多量气泡 | 无现象 |
(2)镍与稀盐酸反应生成氯化镍(其中镍元素化合价为+2价)和氢气，反应的化学方程式:__________。 由实验二得出锌、铜、镍三种金属活动性由强到弱的顺序:_____________________。
(3)完成实验二前需将金属丝用砂纸打磨的目的:_______________________。
(4)通过实验二请你总结出影响金属与酸反应速率快慢的因素之一______________。
(5)要判断三种金属活动性强弱顺序。除上述实验方案外,请你再设计一种方案,写出所用药品的名称即可：_________________。
【题目】在某些食品的包装袋内，有一个装有白色颗粒状固体的小纸袋，上面写着“干燥剂，主要成分为生石灰”，生石灰为什么能做干燥剂？用化学方程式表示：______________________________________。
有位化学老师取用生石灰时，发现装满生石灰的塑料瓶已经膨胀破裂，老师让化学兴趣小组的同学探究：
(1)这瓶生石灰能否继续做干燥剂？写出实验步骤和现象_________________________________________，结论：不能做干燥剂。
(2)这瓶变质的生石灰的成分是什么？
猜想 | 实验步骤 | 实验现象 |
①可能是________ | _______________ | _______________ |
②可能是_____ | _______________ | _______________ |
③可能是______________ | _______________ | _______________ |
【题目】下列各选项中，解释与事实不吻合的是( )
选项 | 事实 | 解释 |
A | 液氧和氧气都能使带火星的木条复燃 | 同种分子的化学性质相同 |
B | 酒精做温度计的填充物 | 酒精分子的体积受热变大，遇冷变小 |
C | 金刚石很坚硬，而石墨却很软 | 碳原子的排列不同 |
D | 食物变质 | 分子本身发生了变化 |
A. A B. B C. C D. D