题目内容
【题目】溶液与人们的生活息息相关。
(1)下列少量物质分别放入水中，充分搅拌，可以得到溶液的是_____________。
A. 氢氧化镁 B. 硝酸钾 C. 植物油
(2)电解水的过程如下图。
①如图 1 所示，通电一段时间后，玻璃管 a 内产生的气体为 __________。
②如图 2 所示，在水分解的微观过程中，不发生变化的微粒是 __________。
(3)判断生活用水是硬水还是软水，可把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量的软水、硬水的容器中，振荡若出现较多泡沫的是 ____________。
(4)甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题：
①t1℃时，甲的溶解度 ________(填“>”、“<”或“=”)丙的溶解度。
②t2℃ 时，将 50g 水加入到盛有 50g 甲物质的烧杯中，充分溶解后所得溶液中溶剂与溶质的质量比为 ________。(填最简整数比)
③t3℃ 时，乙的饱和溶液中一定含 40g 乙物质，此说法是 ________(填“正确”或“错误”)的。
④t3℃ 时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到 t1℃ 时，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是 ___________。
⑤若甲、丙均为白色固体，利用 t3℃ 时的溶解度数据， ________(“能”或“不能”)鉴别甲、丙两种物质。
【答案】 B 氢气 氢原子和氧原子 软水 < 5:1 错误 乙>丙>甲 能
【解析】(1) 溶液是均一、稳定的混合物，在溶液中物质以分子或离子等微观粒子的的形式相互混合。A. 氢氧化镁以固体颗粒和水混合，形成的不是溶液； B. 硝酸钾以钾离子和硝酸根离子和水混合，形成的是溶液； C. 植物油以油滴形式和水分子混合，形成的不是溶液；(2) ①电解水时，正极生成的是氧气，负极生成氢气，氢气是氧气体积的2倍；通电一段时间后，玻璃管 a 内产生的气体为氢气；②化学反应过程就是旧的分子分成原子，原子再重新组合成新的分子的过程。在水分解的微观过程中，不发生变化的微粒是氢原子和氧原子；(3) 加肥皂水后，泡沫少、浮渣多的为硬水，反之，为软水；(4) ①在溶解度曲线图上，横坐标是温度，纵坐标是溶解度。t1℃时，甲的溶解度小于丙的溶解度。②溶解度是一定温度下，100g溶剂里达到饱和时，所溶解的溶质的质量。 t2℃ 时，甲的溶解度为20g，将 50g 水加入到盛有 50g 甲物质的烧杯中，充分溶解后所得溶液中溶质为10g，溶剂与溶质的质量比为 5:1；③t3℃ 时，乙的溶解度为40g,140g乙的饱和溶液中一定含 40g 乙物质；④t3℃ 时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液同时降温到 t1℃ 时，甲、乙的溶解度变小，且乙的溶解度比甲的大，所得溶液中溶质的质量分数：乙>甲；丙在降温时，溶解度变大，溶质不析出，溶质的质量不变，但比乙的少、比甲的多，所得溶液溶质的质量分数由大到小的顺序是乙>丙>甲；⑤若甲、丙均为白色固体，利用 t3℃ 时的溶解度数据，能鉴别甲、丙两种物质。方法是：各取甲、丙30g(20~40g间的任意数),分别放入100g水中，充分搅拌，能完全溶解的是甲，不能完全溶解的是丙。
100分闯关期末冲刺系列答案
【题目】已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M溶液中不断滴加N溶液，并测定所得溶液的pH值，如图所示。
（1）M是_________ ，该反应的化学方程式_________，该反应的基本反应类型是_____。
（2）反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液的pH值，用其它方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：小明向所取溶液中加入_______溶液，观察到有蓝色沉淀生成。
结论：是a处溶液。
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到____________。
结论：是b处或c处溶液。
为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验：
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
___________________ | _________________________ | 为c处溶液，并推知溶液中的离子有_________________(填写离子符号) |
