题目内容
【题目】如图是越冬小麦田，试回答：
（1）小麦中含有淀粉，它属于______类营养素，淀粉在人体内消化最终得葡萄糖，葡萄糖化学式为_____；
（2）为防止小麦根系冻伤，施加化肥的种类是_____肥，为增强抗倒伏能力，还要施加化肥的种类是_____。
（3）对小麦地经常施加某些化肥，会造成土壤酸化，应用物质_____改良土壤酸性。
【答案】糖 C6H12O6 磷 钾 氢氧化钙
【解析】
（1）淀粉属于糖类中的多糖，属于糖类营养素，淀粉在人体内消化最终得葡萄糖，葡萄糖化学式为C6H12O6；
（2）磷肥可以起到强壮根苗的功效，施加磷肥可以防止小麦根系冻伤；钾肥可以增加农作物的抗倒伏能力和抗病虫害的能力；
（3）氢氧化钙俗名熟石灰，常用来改良酸性土壤。
【题目】学校在进行消防演练过程中，老师带领学生使用干粉灭火器进行模拟灭火演练。化学兴趣小组收集灭火后残留的白色固体，探究其成分。（不考虑杂质的影响）
（查阅资料）
①干粉灭火器的主要成分是NaHCO3；
②
；
③碳酸氢钠与氯化钙不发生反应。
请写出干粉灭火器的灭火原理：_____。
（提出猜想）
猜想一：固体成分为Na2CO3；
猜想二：固体成分为NaHCO3；
猜想三：固体成分为_____。
（实验验证）
步骤 | 现象 | 结论 |
小明同学取少量白色固体于试管中，加水溶解，再滴入无色酚酞溶液 | 无色酚酞溶液变红 | 猜想一成立 |
（提出质疑）小红认为小明得出的结论不准确。小红知道NaHCO3在医疗上是治疗胃酸过多症的一种药剂，推测NaHCO3的水溶液可能显_____性，并通过实验得到了验证。
小明和小红继续实验探究：
步骤 | 现象 | 结论 |
1．取少量白色固体加热，将生成的气体通入澄清石灰水中。 | 澄清石灰水变浑浊 | 固体中含有NaHCO3，写出石灰水变浑浊的化学方程式：_____。 |
2．另取少量的白色固体加水溶解，向所得溶液中滴入氯化钙溶液。 | _____ | 固体中含有Na2CO3，写出发生反应的化学方程式：_____。 |
（得出结论）猜想三成立。
（反思交流）师生通过交流又设计了另一种实验方案。
实验装置 | 步骤 | 现象 | 结论 |
| m的数值为_____g；将注射器内等质量分数的足量稀盐酸同时加入试管中，关闭弹簧夹，观察现象。 | 甲、乙、丙的三支试管中均有气泡产生，U型管右侧液面均升高，待反应结束后液面由高到低的顺序为_____。 | 猜想三成立 |
（拓展延伸）掌握和运用定性和定量分析的方法有利于我们认识化学反应过程，更有助于解决生活、生产实践中的问题。
【题目】某种矿石由氧化镁、氧化铁、氧化铜和二氧化硅组成，用它制备氢氧化镁的流程示意图如图所示
已知：二氧化硅不溶于水也不与稀盐酸反应
。
请回答下列问题：
溶液A中共含有______种阳离子；写出矿石中的任意一种金属氧化物与稀盐酸反应的化学方程式______只写一个。
在溶液A中加入熟石灰调节溶液的pH，可以使溶液中的金属阳离子转化为沉淀，该实验条件下，使金属阳离子沉淀的相关pH数据见表。为保证产品纯度、减少产品损失，并便于操作，溶液B的pH可允许的范围是______。
氢氧化物 |
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开始沉淀的pH |
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完全沉淀的pH |
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写出沉淀D的化学式______，从物质分类看它属于______
选填“单质”“氧化物”“酸”“碱”“盐”
写出溶液B中加入熟石灰发生的化学反应方程式______。
