题目内容
【题目】按要求写出反应的文字表达式及基本反应类型：
（1）一种暗红色的固体在空气中燃烧产生大量白烟：文字表达式：______________________________；基本反应类型：____________________________；
（2）实验室加热固体混合物制取氧气；文字表达式：____________________________________；基本反应类型：___________________________；
【答案】磷+氧气
五氧化二磷 化合反应 氯酸钾
氯化钾+氧气 分解反应
【解析】
解：（1）一种暗红色固体在空气中燃烧产生大量白烟，可以判断是红磷在空气中燃烧，磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；此反应属于化合反应；
（2）实验室加热固体混合物制取氧气，可以判断是氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的文字表达式：氯酸钾氯化钾+氧气；此反应属于分解反应。
【题目】为测定某黄铜(Cu﹣Zn合金)样品中锌的质量分数，某学习小组进行了如下实验：取20g黄铜样品，将其放在烧杯中，然后把80g稀硫酸分四次加入烧杯中，其反应的情况如下表所示：
步骤 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 |
加入稀硫酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余黄铜样品的质量/g | 17.4 | 14.8 | m | 13.2 |
(1)表中的m的值为___。
(2)此黄铜样品中锌的质量分数为___。
(3)所用稀硫酸溶质的质量分数是____(写出计算过程)。
【题目】化学兴趣小组从一食品袋中获得一包脱氧剂,发现该脱氧剂为灰黑色粉末,若在空气中放置一段时间,有红棕色固体生成,研究后知：这是由于铁与空气中的_______和_______反应生成了铁锈。由此兴趣小组的同学对铁的性质产生了浓厚的兴趣,进行了一系列探究活动。
（探究一）铁丝燃烧程度与氧气浓度的关系。
（实验内容）取直径为
铁丝,分别在体积分数
、
、
、
的O2中实验。
实验现象：
|
|
|
|
|
实验现象 | 燃烧剧烈,效果好 | 燃烧比 | 燃烧比 | 难以燃烧, 只是发红 |
（结论）就直径为铁丝而言,燃烧所需氧气的最低体积分数为_______,且氧气浓度越大,燃烧现象越_______
填“剧烈”或“不剧烈”
。
（探究二）铁丝燃烧产生火星四射现象的原因
（1）图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_______；
（3）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。如表记录了他将纯铁丝和不同含碳量的铁丝铁丝直径为
放入氧气中燃烧时的实验现象。请你分析完成如表：
物质 | 纯铁丝 | 含碳 | 含碳 | 含碳 |
燃烧时 的现象 | 无火星四射现象, 熔断 | 剧烈燃烧 极少火星 | 剧烈燃烧 少量火星 | _______ |
通过以上实验,说明铁丝燃烧产生火星四射现象和_______填元素符号含量多少有关。
（探究三）铁粉与水蒸气反应后的产物
在常温下,铁与水几乎不反应。但在高温下,铁与水蒸气能反应生成一种常见铁的氧化物和一种气体。乙同学设计了如图所示的实验进行探究。
（1）试管尾部放一团湿棉花的目的是_______。
（2）探究生成的气体是什么？
待气体纯净后点燃,观察到管口有淡蓝色火焰,将干燥的冷烧杯倒罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾。说明生成的气体是_______。
（3）探究试管中剩余固体成分是什么？
（查阅资料）
常见铁的氧化物 | Fe粉 | FeO |
|
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颜色、状态 | 黑色粉末 | 黑色粉末 | 红棕色粉末 | 黑色晶体 |
能否被磁铁吸引 | 能 | 否 | 否 | 能 |
能否溶于稀盐酸 | 能溶、冒气泡 | 能溶、无气泡 | 能容、无气泡 | 能溶、无气泡 |
（初步验证）试管中剩余固体为黑色,能全部被磁铁吸引。
（猜想与假设）猜想1：剩余固体是
；猜想2：剩余固体是_______。
（实验探究）丙同学取样品于试管中,滴加稀盐酸,发现固体全部溶解,有气泡冒出,丙同学认为猜想_______正确。
（实验证实）丁同学取样品
,实验检验出其中含铁元素
,进一步证实了上述剩余固体的成分与丙同学的猜想一致。理由是_______。
（实验结论）铁和水蒸气反应的化学式表达式为_______
