题目内容
【题目】如图是同学们组装的两套实验室制取气体的装置。请同答问题。
（1）仪器a的名称是_____。
（2）检查A装气密性的操作方法与观察到的现象是_________________、发现装置气密性良好。可用A装置制取气体的化学方程式是_____________________。
（3）用B图所示装置制取二氧化碳，验证气体收集满的操作方法与观察到的现象是_____，若收集足够长时间后，发现二氧化碳气体一直未收集满，可能的原因是_____。
【答案】长颈漏斗 把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出 2H2O2
2H2O+O2↑ 将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满 装置漏气，未收集到二氧化碳
【解析】
（1）仪器a的名称是长颈漏斗。
（2）检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气。A装置是固液常温型的发生装置。
（3）二氧化碳气体验满的操作方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满。若收集足够长时间后，发现二氧化碳气体一直未收集满，可能是装置气密性不好，未收集到二氧化碳。
（1）仪器a的名称是长颈漏斗。
（2）检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气。
A装置是固-液常温型，实验室中可用过氧化氢溶液制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑。
（3）用B图所示装置制取二氧化碳，验证气体收集满的操作方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，说明已集满。若收集足够长时间后，发现二氧化碳气体一直未收集满，可能是装置气密性不好，未收集到二氧化碳。
【题目】课堂上，老师和同学们探究了二氧化碳的性质。请回答问题。
（学习情景）打开汽水瓶盖时，有气泡冒出。同学们将气体通入澄清石灰水中，石灰水变浑浊（如图），发生反应的化学方程式是_______________，实验后，老师要求同学们将试管中的浑浊物再次变得澄清，你认为可采用的方法是____________________。
（提出问题一）汽水中为什么会产生二氧化碳气体呢？
（作出猜想）汽水中溶有二氧化碳，二氧化碳能溶于水。
（进行实验）向一个收集满二氧化碳气体的质地较软的塑料瓶中加入
体积的水、立即拧紧瓶盖，振荡，观察到的现象是_________________，得出二氧化碳能溶于水的洁论。
（提出问题二）二氧化溶于水的过程中是否与水发生了化学反应？
（作出猜想）二氧化碳能与水发生化学反应，生成其它物质。
（实验方案）取三朵用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥纸花，完成下列实验。
实验操作 | 实验现象及化学方程式 | 实验结论 |
步骤一：将第一朵纸花喷上稀醋酸 | 现象：紫色纸花变红 | 结论：二氧化碳能与水发生化学反应。化学方程式______________。 |
步骤二：将第二朵纸花直接放在盛滿二化碳的集气瓶中。 | 现象：紫色纸花没有变红 | |
步骤三：将第三朵纸花喷 上水后，再放入盛满二氧化碳的集气瓶中 | 现象： _________ | |
步骤四：将步骤三集气瓶 中的纸花取出，用吹风机烘干 | 现象： _________ | 结论： ________ |
（实验总结）汽水为混合物，至少含有以下三种物质：______。（用化学式表示）
【题目】下表是
和
在不同温度时的溶解度，回答问题。
温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g |
| 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 | 37.3 |
| 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110.0 | |
I.两种物质中，溶解度受温度影响变化较大的是_____。
II.除去中少量的，步骤是：加水溶解，蒸发浓缩，_____，过滤，洗涤，干燥。
III.50℃时，将两种物质的饱和溶液各100g，分别加热蒸发10g水后，再恢复到50℃，剩余溶液的质量：溶液_____（填“大于”、“等于”或“小于”）溶液。
IV.
A中溶液_____（填“饱和”或“不饱和”）溶液，C中溶液的总质量是_____g。
