题目内容

【题目】在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.现有A、B、C、D四种物质,其微观示意图见下表。

(1)上述物质中相对分子质量最大的是_____________(填物质序号)

(2)上述物质中属于有机物的是_________(填写化学式)

(3)一个C分子是由_____________构成的;

(4)写出反应A+D→B+C的化学方程式:_____________

【答案】 C CH4 由一个碳原子和二个氧原子构成 CH4+2O2CO2+2H2O

【解析】本题考查了微粒模型图的应用;有机物和无机物判别,化学方程式的书写等。

(1)A、B、C、D四种物质的分子结构可知它们分别是:CH4、H2O、CO2、O2,其中CO2的相对分子质量最大,故选C

(2)上述物质中CH4是含碳化合物有机物,属于有机物,CO2虽也是含碳化合物,但其性质与无机物相似,一般归为无机物,所以上述物质中属于有机物的是CH4

(3)C分子是二氧化碳的分子,1个二氧化碳的分子由一个碳原子和二个氧原子构成;

(4)依据A、B、C、D的化学式可知A+D→B+C的化学方程式为:CH4+2O2CO2+2H2O。

练习册系列答案
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【题目】某兴趣小组用使用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。当观察不到有气泡产生,发现固体仍有剩余。

[提出问题]剩余液中的溶质是什么物质?

[作出猜想]根据实验室制取二氧化碳的反应原理_________________ (填化学方程式),同学们一致认为剩余液中一定有CaCl2,小芳认为废液中的溶质还可能含有_____________(填化学式)。

[查阅资料]CaCl2溶液呈中性。

[实验探究]

(1)小芳为了证明自己的猜想是正确的,选择pH试纸进行实验。取上层清液,用pH试纸测得溶液的pH=2,说明溶液显___________性;pH测定中,上层清液滴到试纸上的后一步操作是_______________________

(2)小明选择了另外一种物质进行实验,也得到了与小芳同样的结论,他所选用的物质可能是_____________

[交流讨论]

(3)小芳将反应后的剩余混合液加热,冷却后,取上层清液测pH,发现pH值略有上升,请简述产生此现象的可能原因____________________________

(4)若想要处理剩余液得到只含CaCl2一种溶质的溶液,小芳选择向剩余液中加入过量的________________ (填选项序号),反应完成后过滤。

A.碳酸钙粉末 B.氢氧化钠 C.熟石灰 D.生石灰

[拓展应用] 利用传感器对二氧化碳性质再探究。

步骤1:如图1所示装置的气密性良好三瓶250mL的烧瓶内收集满CO2气体三个注射器内各装有等体积的液体(分别是水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液)。连接好装置和压强传感器

步骤2:三位同学同时迅速将注射器内等体积的液体(水、饱和石灰水、氢氧化钠浓溶液)注入各自烧瓶中关闭活塞

步骤3:一段时间后同时振荡烧瓶。观察传感器定量实时地传回烧瓶内气压变化形成的图像情况如图2所示

(1)导致曲线1CD段气压急速减小的操作是____________________利用现有的装置,在不使用其他试剂的情况下,请你写出继续降低E点的操作方法:___________

(2)曲线2与曲线3差异较大的原因是_________________________

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