题目内容

【题目】下图能正确反映其对应操作中各量的变化关系的是

A.向等质量的镁和锌中加 入相同的稀盐酸至过量

B.用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气

C.高温煅烧一定质量的石灰石

D.氢氧化钠溶液中浓度加足量的水稀释

A. A B. B C. C D. D

【答案】A

【解析】A、向等质量的镁和锌中加入相同的稀盐酸至过量,镁比锌活泼,等质量的镁和锌与足量稀盐酸反应,金属镁产生的氢气比锌多,故A正确;B、用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气,有催化剂反应较快,但产生的氧气质量相等,故B错误;C、高温煅烧一定质量的石灰石,生成氧化钙和二氧化碳,故C错误;D、氢氧化钠溶液中浓度加足量的水稀释,pH值应无限接近于7,但不会超过7,故D错误。

点睛无论酸与碱加水稀释其pH值只能无限接近于7。镁比锌活泼,等质量的镁和锌与足量稀盐酸反应,金属镁产生的氢气比锌多。

练习册系列答案
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【题目】多角度认识硫化氢气体

硫化氢( H2S)在化学研究和化工生产中有着广泛应用。道尔顿等科学家对它进行过深入研究。请认真阅读下列资料,并结合你学过的知识,回答问题(I)~(4)

资料一:硫化氩是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体,密度比空气大,能溶于水,其水溶液称为氢硫酸,具有酸的通性。实验室中用硫化亚铁( FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体。

资料二:道尔顿在其著作《新系统》中时硫化氢的研究有以下记载(大意)

A.硫化氲在密容器中受热,生成硫和与硫化氢等体积的氢气;

B.常温常压下,硫化氢与氧气按21的体积比混合,点燃,生成硫和水,无气体剩余;

C.常温常压下,硫化氢与氧气按23的体积比混合,点燃,恰好完全反应生成二氧化硫气体和水

资料三:在相同温度和压强下,气体的体积之比等于分子个数之比。

(1)从宏观上看,硫化氢由____组成:从微观上看,硫化氢是由____构成。

(2)氢硫酸有酸性的本质原因是______,资料一和二中描述的硫化氢的化学性质还有______、________、______。

(3)资料二的实验B中发生反应的化学方程式_________,C实验中反应前后气体的体积比为____,B、C实验中硫化氢均发生____反应。

(4)宴验室用图3所示的装置制取并探究硫化氢气体的性质

甲装置中发生反应的化学方程式为___________;

实验中收集气体的方法是____;

实验中,丙装置观察到的实验现象是______________

丁装置的作用是____,反应的化学方程式为_____________,反应的实质是________。

【题目】人类为了维持生命和健康必须摄入各种营养素,其中钙元素是人体中重要的微量元素,钙元素组成的化合物种类有很多。某实验探究小组想研究一些含钙化合物的性质,请你一起参与。

(1)青少年中缺少钙元素易得_______________病。

(2)氧化钙溶于水制得熟石灰,该反应过程中能量的变化是__________(填“吸热”或“放热”),熟石灰在生活中有许多用途,请举出其中一例_________________

(3)氢化钙(CaH2)固体是登山运动员常用的能源提供剂,小明同学将一定量稀盐酸滴入盛有氢化钙固体的锥形瓶中立刻观察到有大量气泡冒出,一段时间后变成澄清的溶液。

(提出问题)①生成的气体是什么?②澄清溶液中溶质的成分是什么?

(查阅资料)①CaH2是一种灰白色固体,CaH2能与水反应生成Ca(OH)2和一种可燃性气体。②CaCl2溶液显中性。

(猜想气体)小张认为气体为CO,小明立刻否定。你认为他的理由是__________________。请你写出CaH2与水反应的化学方程式________________________________

(猜想溶质)小明实验结束后澄清的溶液。猜想一:只有CaCl2 ;猜想二:有CaCl2和HCl; 猜想三:有_______________(填化学式)。

(实验探究)为了验证猜想二,他们分别进行了下列三组实验:

实验①:取少量溶液置于试管中,滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成____________色,则猜想二正确。

实验②:取少量溶液置于试管中,加入____________,观察到有气泡冒出,则猜想二正确。

实验③:取少量溶液置于试管中,加入_____________,观察到固体消失,溶液变蓝,则猜想二正确。

(得出结论)通过上述三组实验的探究,两位同学一致确定猜想二正确。

(定量分析)老师取100g小明实验后的澄清溶液,边向其中滴加碳酸钠溶液,边通过仪器测定溶液的PH,结果如图所示,充分反应后过滤,得滤渣10g。

求(1)滴加碳酸钠溶液时,观察到的现象为___________________

(2)所滴加碳酸钠溶液的溶质的质量分数 __________________(写出计算过程)。

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