题目内容
21、如图是某同学设计的实验室制取二氧化碳的装置，根据此装置回答．（1）长颈漏斗的下端管口没有浸没在液面下，造成的后果是：
产生的气体会从长颈漏斗逸出
；再找出图中另外两个错误导气管插入液面下
、用排水法收集
．（2）装置改正后，检验二氧化碳的方法是：
将产生的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳
．写出实验室制取二氧化碳反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．分析：此题是一道关于二氧化碳的实验室制取，二氧化碳的性质的检验及其应用的一道综合题．除了能根据反应原理选择实验装置掌握正确规范的操作步骤外，还有对实验操作做出判断分析．解答此类题型的关键是充分观察题中图示给予的信息，与正确的操作进行类比，即可找出错误的操作步骤．
解答：解：（1）由于稀盐酸应从长颈漏斗加入，长颈漏斗的下端管口要伸入液面以下，防止反应生成的气体从长颈漏斗逸出．插入气体发生装置内的导管只需刚刚露出塞子即可，这样才能有利于气体导出．用向上排空气法收集二氧化碳（因为二氧化碳密度比空气大）．不能用排水法收集二氧化碳（因为二氧化碳溶于水）．
（2）二氧化碳的检验常用澄清的石灰水，能使澄清的石灰水变浑浊，因为二氧化碳与澄清的石灰水反应有新的物质碳酸钙生成．
故答案为：
（1）产生的气体会从长颈漏斗逸出；导气管插入液面下；用排水法收集．
（2）将产生的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳；
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（共（10分），每空2分）
（2）二氧化碳的检验常用澄清的石灰水，能使澄清的石灰水变浑浊，因为二氧化碳与澄清的石灰水反应有新的物质碳酸钙生成．
故答案为：
（1）产生的气体会从长颈漏斗逸出；导气管插入液面下；用排水法收集．
（2）将产生的气体通入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，说明该气体是二氧化碳；
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（共（10分），每空2分）
点评：本题包含了丰富的实验基本技能知识，不仅要求学生熟悉实验仪器，而且要求学生对实验原理有较强的判断力，培养学生灵活运用所学的化学知识进行解答实际问题的能力．
练习册系列答案
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②化学反应速率与反应物的浓度、用量、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
[猜 想]甲同学认为：是由导气管堵塞造成的．
乙同学认为：是过氧化氢溶液用量过多造成的．
丙同学认为：是过氧化氢溶液的浓度过大造成的．
[分析验证]同学们通过检查实验装置发现导气管没有堵塞；再与其他实验成功的小组交流时，得知各小组所用的过氧化氢溶液的质量分数均相同．于是他们否定了________同学的猜想．
请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的可能原因．
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 结 论 |
| 另一名同学的猜想正确 |
[交流反思]老师提示他们引起此实验过程中橡皮塞被突然弹飞的原因可能还有其他因素，并建议还可进一步探究．而就目前的原因，可以通过改进气体发生装置和操作的方法，避免橡皮塞被弹飞．你对气体发生装置有何改进设想？请你从两个【不同角度】提出切实可行的改进方法．
[改进方法]________；
[改进方法二]________．