题目内容
【题目】结合如图所示实验装置回答问题。
（1）装置AC组合制取氧气
①装置A中反应化学方程式为_____________，欲调整该装置中试管的倾斜角度，可调节旋钮________________（填”a”或”b”或”c”）。
②可用装置C收集氧气的原因是________。开始收集氧气的最佳时机是________________.
③实验结束撤装置时，发现试管破裂，可能的错误操作是________________（写一点）。
（2）装置B有多种功能
①装置B和D组合可制取干燥的气体：关闭止水夹d，打开活塞e，则该气体可能是________（填标号）。
X 
Y 
Z 
②装置B可用来分离
和
，若试剂乙为氢氧化钠溶液，关闭活塞c，打开止水夹d，在导管口f处逸出的气体是________;接着关闭止水夹d，打开活塞e，滴加试剂甲，若甲为稀硫酸，又可收集到另一种气体，则该反应的化学方程式为______________
【答案】
c 氧气不易溶于水且不于水反应 等到气泡连续均匀冒出时开始收集 先熄灭酒精灯，导管还在水槽中（或试管外壁有水等合理即可） Y 
【解析】
（1）①装置A中高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应化学方程式为2KMnO4
K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。
欲调整该装置中试管的倾斜角度，可调节旋钮c，故填：c；
②可用装置C收集氧气是因为 氧气不易溶于水。开始收集氧气的最佳时机是等气泡连续均匀冒出，故填：氧气不易溶于水；气泡连续均匀冒出。
⑧实验结束撤装置时，发现试管破裂，可能是因为先熄灭酒精灯，导管还留在水槽中，导致水槽中的水回流进热的试管的缘故，故填：气泡连续均匀冒出。
（2）①装置B和D组合可制取干燥的气体，由于是浓硫酸干燥，故不可能是氨气，由于是向上排空气法收集，故本可能是氢气，故该气体可能是CO2，故填：Y；
②若试剂乙为氢氧化钠溶液，关闭活塞e，打开止水夹d，则二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收，在导管口f处逸出的气体是CO；按着关闭止水夹d，打开活塞e，滴加试剂甲，若甲为稀硫酸，则碳酸钠和硫酸反应生成二氧化碳，则该反应的化学方程式为 Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑，故填：CO；Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+H2O+CO2↑。
【题目】某校化学兴趣小组用以下装置探究制备气体的装置，请结合以下装置图回答问题：
(1)上图中装置A～D为发生装置，装置E为收集装置(排空气法)，请完成下表填空：
制取 气体 | 药品 | 发生装置 | 收集 装置 | 气体进入E装置的导管口 (填“a”或“b”) |
O2 | 氯酸钾和二氧化锰 | ___________ | E | ___________ |
CO2 | _______和稀盐酸 | B或D | a | |
H2 | 锌粒和稀硫酸 | ________ | ___________ |
(2)请写出加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的方程式_____________________。
(3)氨气(NH3)极易溶于水，实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，则气体发生装置应选用上图中的________(填装置序号)；用氨气做下图实验，可观察到的现象是___________________________。
【题目】能源、食品健康、环境问题是全球化的热点。下列观点或做法完全正确的是（ ）
A.保护空气 | B.爱护水资源 |
a.禁燃烟花爆竹-降低 b. | a.用淘米水浇花-节约用水 b.活性炭净水-利用吸附性 |
C.食品健康 | D.能源利用 |
a.保鲜海产品-用甲醛溶液浸泡 b.延长食品保质期-添加大量的防腐剂 | a.发现大陆可燃冰-缓解能源危机 b.推广车用乙醇汽油-零尾气污染 |
A.AB.BC.CD.D
