题目内容
【题目】课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。
【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？
【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论及解释 |
Ⅰ. | A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体 | 产生的气体是_____ ② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率 |
Ⅱ. 向B试管中重新加入5％的过氧化氢溶液，反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣 | ① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体 滤渣质量等于ag | 红砖粉末的____和____在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂 |
Ⅲ. | 两试管中均产生气泡 且________________ | 红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好 |
【拓展应用】
己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末，充分反应后得到溶质质量分数为2％的溶液，则生成氧气_______________g。
【答案】 氧气 质量 化学性质 C中产生气泡较慢 3.2g
【解析】Ⅰ、从B中产生大量能使带火星木条复燃的气体，可知产生的气体是氧气（或
）；Ⅱ、红砖粉末能重复使用且在反应前后质量和化学性质均没有发生变化可知，红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂。Ⅲ、C中产生气泡的速率比D慢，可知，红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好。【拓展应用】反应充分后得到溶质质量分数为2%的
溶液，则溶剂质量分数为98%，该溶液溶剂为水，即， 
，解得
，过氧化氢分解为水和氧气，根据质量守恒定律，反应系统减少的质量即为生成氧气的质量，即
。
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